N periode 4 jaar 2
Digitaal jaarboek
Ervaringen dit jaar
Leerzaamste beroepsrol
Leerdoelen
SLBchecklist voor de Regie over je studie
Kwaliteitenspel
Ontvangen Kwaliteiten
Eigen kwaliteiten
Ontvangen vervormingen
Eigen vervormingen
Toekomstplannen
Evaluatie laatste gesprek met Marion Smit
Merktemplate
Begin van het jaar
Eind van het jaar
vrijdag 13 juni 2008
Inhoud
M periode 3 jaar 2
Mijn stage en differentiatieminors
Vervolg gesprek met Marion Smit
Welke minors wil ik
Wat zoek ik in een stage
Stage onderzoek
Wat vond ik van de stage
Interview
Krantenartikel
ABC verslag - Keuzevak
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
Mijn stage en differentiatieminors
Vervolg gesprek met Marion Smit
Welke minors wil ik
Wat zoek ik in een stage
Stage onderzoek
Wat vond ik van de stage
Interview
Krantenartikel
ABC verslag - Keuzevak
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
Inhoud
L periode 2 jaar 2
Mijn ideale stage!
Inspiratie spel
Mijn gekozen inspiratiebronnen
Mijn gekozen activiteiten
Mijn gekregen activiteiten
Mijn gekozen voorwaarden
Mijn belemmeringen
Carrièredag
ABC verslag - Keuzeactiviteit
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
Mijn ideale stage!
Inspiratie spel
Mijn gekozen inspiratiebronnen
Mijn gekozen activiteiten
Mijn gekregen activiteiten
Mijn gekozen voorwaarden
Mijn belemmeringen
Carrièredag
ABC verslag - Keuzeactiviteit
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
Inhoud
K periode 1 jaar 2
Het merk IK
Gesprek met Marion Smit
Waarom deze studie
Werken aan mezelf
Het merk Ik
Moodboard
Logo
Wie was ik in de middeleeuwen
De elementen
Wat wilde ik toen ik klein was worden
Persoonlijk OntwikkelingsPlan
Persoonlijk
Teamfunctioneren
Beroepsontwikkeling
Het merk IK
Gesprek met Marion Smit
Waarom deze studie
Werken aan mezelf
Het merk Ik
Moodboard
Logo
Wie was ik in de middeleeuwen
De elementen
Wat wilde ik toen ik klein was worden
Persoonlijk OntwikkelingsPlan
Persoonlijk
Teamfunctioneren
Beroepsontwikkeling
En tot slot...
Hier mijn laatste berichtje over het verslag. Het is waar ik heel het jaar elke periode aan heb gewerkt. In periode 4 komt alles bij elkaar. Hoewel iedereen, ook ik, vaak lacherig doet over SLB denk ik wel dat het binnen de studie een handig vak is. Je leert kritisch naar jezelf kijken en jezelf op nieuwe manieren kennen. Dit is goed voor je ontwikkeling binnen, maar ook buiten de school.
Mijn Blog is weer compleet en de vakantie staat voor de deur. Hoewel deze verkort is door mijn vervroegde stage, ga ik van elke minuut optimaal genieten.
Tot na de vakantie!!!!!!!!!!
Mijn Blog is weer compleet en de vakantie staat voor de deur. Hoewel deze verkort is door mijn vervroegde stage, ga ik van elke minuut optimaal genieten.
Tot na de vakantie!!!!!!!!!!
Merktemplate
Mijn merktemplate van het begin van het jaar mist nog in mijn verslag. Hier kwam ik achter toen ik mijn verslag aan het nalezen was. D
aarom zal ik deze hieronder plaatsen en dan de nieuwe eronder zetten met daarbij de motivatie wat er veranderd is en waarom.
Eigenlijk zijn mijn merktemplates vrijwel gelijk. In de buitenste rand staat wat ik allemaal al heb gedaan en bereikt. De succesvolle stage staat voor mijn trip naar Amerika. Dit heb ik gedaan voor mijn studie onderwijsassistent. Ik heb voor twee bedrijven de huisstijl ontworpen. Daarnaast heb ik in mijn eerste jaar mijn propedeuse Communicatie gehaald. Mijn kernwaarden zijn slim, betrouwbaar, zelfverzekerd, zelfbewust, een streber en punctueel. Als ik iets doe, doe ik het graag goed. De uitstraling en stijl die ik daarbij vind passen is zekerheid en professionaliteit. De twee woorden in het midden zijn woorden waar ik me aanvast houdt voor de toekomst. Zowel opgeleid als creatief. Ik ben creatief en hoop dit in de toekomst niet kwijt te raken. Daarnaast ben ik bezig met een opleiding en nog lang niet uitgeleerd.
Mijn nieuwe template bevat alleen NEWb waar ik erg veel van geleerd heb. Ik heb dit ook met een 9 afgerond en daar ben ik erg blij mee. Iets anders dat over een jaar in mijn template moet staan is Zweden. Ik kijk hier nu al ontzettend naar uit, daarom staat het vooruitzicht alvast in mijn merktemplate.
aarom zal ik deze hieronder plaatsen en dan de nieuwe eronder zetten met daarbij de motivatie wat er veranderd is en waarom.Eigenlijk zijn mijn merktemplates vrijwel gelijk. In de buitenste rand staat wat ik allemaal al heb gedaan en bereikt. De succesvolle stage staat voor mijn trip naar Amerika. Dit heb ik gedaan voor mijn studie onderwijsassistent. Ik heb voor twee bedrijven de huisstijl ontworpen. Daarnaast heb ik in mijn eerste jaar mijn propedeuse Communicatie gehaald. Mijn kernwaarden zijn slim, betrouwbaar, zelfverzekerd, zelfbewust, een streber en punctueel. Als ik iets doe, doe ik het graag goed. De uitstraling en stijl die ik daarbij vind passen is zekerheid en professionaliteit. De twee woorden in het midden zijn woorden waar ik me aanvast houdt voor de toekomst. Zowel opgeleid als creatief. Ik ben creatief en hoop dit in de toekomst niet kwijt te raken. Daarnaast ben ik bezig met een opleiding en nog lang niet uitgeleerd.
Mijn nieuwe template bevat alleen NEWb waar ik erg veel van geleerd heb. Ik heb dit ook met een 9 afgerond en daar ben ik erg blij mee. Iets anders dat over een jaar in mijn template moet staan is Zweden. Ik kijk hier nu al ontzettend naar uit, daarom staat het vooruitzicht alvast in mijn merktemplate.
Evaluatie van het laatste gesprek met Marion Smit
Het laatste gesprek met Marion Smit vind plaats met de hele groep. De onderwerpen zijn het kwaliteitenspel, de ABC verslagen en de keuze voor je stage of minors. Het kwaliteiten spel is tijdens het gesprek niet echt aan de orde geweest. We hebben dit op onze eigen manier gespeeld en er zijn verder geen opvallende dingen voorgevallen.
Ook mijn ABC verslagen zijn in orde. Omdat ik Spaans heb gevolgd hoef ik maar twee keuzeactiviteiten. Dit omdat Spaans tweeperiodes gegeven werd en goed is voor twee vrije studiepunten. Mijn beide ABC verslagen zijn in eerdere gesprekken al naar voren gekomen.
Over stage heb ik verschillende vragen. Zo vind ik het puntensysteem binnen school redelijk belachelijk. In je derde periode kun je nog niet eens voldoende punten hebben om op stage te mogen. Dit komt door SLB waarvoor je pas het laatste blok nog 5 punten kan halen. Hier hebben we even over gediscuteerd maar helaas kan mevrouw Smit hier weinig aan veranderen. Ik hoop dat ze deze verandering voor volgend jaar gaan heroverwegen want het is erg lastig pas na het laatste blok officiële handtekeningen te krijgen voor je stage. In mijn geval telt dit zeker omdat ik al in de zomervakantie met stage moet beginnen. Dit zorgt voor een hoop stress en daar zit ik persoonlijk zo aan het eind van het jaar niet op te wachten.
Deze evaluatie is maar kort. Dit komt doordat het gesprek met de groep gehouden werd en de aandacht en vragen dus verdeeld moesten worden.
Ook mijn ABC verslagen zijn in orde. Omdat ik Spaans heb gevolgd hoef ik maar twee keuzeactiviteiten. Dit omdat Spaans tweeperiodes gegeven werd en goed is voor twee vrije studiepunten. Mijn beide ABC verslagen zijn in eerdere gesprekken al naar voren gekomen.
Over stage heb ik verschillende vragen. Zo vind ik het puntensysteem binnen school redelijk belachelijk. In je derde periode kun je nog niet eens voldoende punten hebben om op stage te mogen. Dit komt door SLB waarvoor je pas het laatste blok nog 5 punten kan halen. Hier hebben we even over gediscuteerd maar helaas kan mevrouw Smit hier weinig aan veranderen. Ik hoop dat ze deze verandering voor volgend jaar gaan heroverwegen want het is erg lastig pas na het laatste blok officiële handtekeningen te krijgen voor je stage. In mijn geval telt dit zeker omdat ik al in de zomervakantie met stage moet beginnen. Dit zorgt voor een hoop stress en daar zit ik persoonlijk zo aan het eind van het jaar niet op te wachten.
Deze evaluatie is maar kort. Dit komt doordat het gesprek met de groep gehouden werd en de aandacht en vragen dus verdeeld moesten worden.
Toekomstplannen
Jaar 3 zal staan voor veel nieuwe dingen. Stage lopen bij een bedrijf in de branche en minors. Omdat ik mijn minors in Zweden ga doen is dit sowieso een grote stap. Een nieuwe ervaring, niet alleen op het gebied van onderwijs, maar het is een grote ontwikkeling op het gebied van leven. Ik kijk er erg naar uit en hoop er met veel plezier en ervaringen weer vandaan te komen.
Daarnaast natuurlijk mijn stage. Hoewel ik dit vreselijk eng vind kijk ik er ook wel weer naar uit. Hoe zou het zijn om nu eens echt aan het werk te gaan. Met veel meer verantwoordelijkheid, maar ook veel vrijheid. Ik ben ontzettend benieuwd hoe mijn stage uit zal gaan pakken.
Voor jaar drie moet ik nog mijn stagestart document in orde maken en zorgen dat ik minimaal 100 punten heb om op stage te mogen. Dit blok gaat alles ontzettend goed, dus ik voorzie zelf geen problemen.
Daarnaast natuurlijk mijn stage. Hoewel ik dit vreselijk eng vind kijk ik er ook wel weer naar uit. Hoe zou het zijn om nu eens echt aan het werk te gaan. Met veel meer verantwoordelijkheid, maar ook veel vrijheid. Ik ben ontzettend benieuwd hoe mijn stage uit zal gaan pakken.
Voor jaar drie moet ik nog mijn stagestart document in orde maken en zorgen dat ik minimaal 100 punten heb om op stage te mogen. Dit blok gaat alles ontzettend goed, dus ik voorzie zelf geen problemen.
Kwaliteitenspel
Ontvangen Kwaliteiten
Gedisciplineerd – Je doet je werk goed, het is op tijd af en je bent bereid door te werken als iets af moet. Dit vraagt om discipline
Vastberaden – Sluit aan bij de kwaliteiten van gedisciplineerd. Als iets moet gebeuren gebeurt het ook
Eerlijk – Je hebt je hart op je tong liggen. Dit is goed maar pas er wel mee op. Toch is het een kwaliteit omdat mensen weten wat ze aan je hebben
Makkelijke prater – Dit spreekt wel redelijk voor zich
Enthousiast – Je wilt altijd overal wel voor gaan en stapt ook altijd overal in
Veelzijdig – je weet overal wel iets van en dit maakt je multiple inzetbaar
Intelligent – je bent slim en weet altijd waar je het over hebt. Je snapt dingen snel en makkelijk
Leuke kwaliteiten waar ik het stuk voor stuk mee eens ben. Ik kan er weinig meer over zeggen. Het zijn kwaliteiten die bij me passen en die ik koester. Daarom vind ik het leuk ze van mijn teamleden te krijgen.
Eigen kwaliteiten
Serieus – Ik denk dat ik serieus kan zijn op momenten dat het nodig is. Dit is niet alleen voor mezelf maar ook voor de mensen om mij heen belangrijk
Toegewijd – als ik iets wil of me ergens in vastbijt laat ik niet makkelijk meer los. Als ik ergens aan begin moet het ook af, en dan volledig, met alle kantjes
Spontaan – Ik vind mezelf spontaan. In karakter maar ook in zakelijk handelen. Dit maakt dat ik dingen er wel eens uitfloep maar meestal zorgt het voor goede ingevingen op momenten dat dit nodig is
Verantwoordelijk – iemand is pas verantwoordelijk als hij of zij zich zo voelt. Ik voel me verantwoordelijk voor mezelf maar als ik groepsleider ben ook voor mijn groep. Als teamlid voel ik me verantwoordelijk voor het serieus nemen van mijn taken
Voor jezelf opkomen – ik laat niet snel en makkelijk over me heen lopen. Ik vind het belangrijk dat mijn mening gehoord wordt.
Mijn eigen kwaliteiten had ik al vanaf het begin van het spel in mijn hand. Ze passen goed bij mij. Het zijn kwaliteit waar ik trots op ben. Het spelen van het spel laat je weer nadenken over jezelf en dat is op het gebied van kwaliteiten sowieso wel leuk. Geeft je een boost.
Ontvangen vervormingen
Loslippig – je zegt dingen soms te snel zonder na te denken over hoe ze te formuleren. Dit maakt dat je soms nors, boos of zelfs gemeen overkomt
Gemeen – zie loslippig
Ongeduldig – soms wil je dingen te snel of zeg je dingen te snel terwijl er tijd genoeg is en iedereen gewoon op zijn beurt moet wachten
Doet negatief – soms kom je erg negatief over. Dit is niet prettig voor de groep. Dit is overigens niet altijd. Je hebt je momenten
Cynisch – zie loslippig
Bot – zie loslippig
Ik weet van mezelf dat ik erg negatief kan doen. Ik werk hier aan maar er zijn momenten dat ik dit gewoon lastig vind. Straks op stage zal ik hier zeker aan moeten werken en heb er ook veel vertrouwen in dat ik dit steeds beter ga leren beheersen. Dit gaat ook op voor mijn loslippigheid. Rare opmerkingen die niet altijd iedereen snapt en soms volledig verkeerd worden opgevat. Als ik af en toe iets langer nadenk voor ik iets zeg kan dit veel nare situaties voorkomen.
Eigen vervormingen
Jaloers – Ik kan heel jaloers zijn. Dit maakt mij afgunstig en daardoor niet altijd een geweldig leuk persoon
Koppig – soms denk ik dat mijn ideeën het beste zijn of mijn argumenten voor ideeën gewoon het beste zijn. Ik heb er moeite mee als iemand iets niet goed kan beargumenteren en blijf dan zeer koppig bij mijn standpunt
Drammerig – Ik heb momenten dat als ik iets wil dat ook moet gebeuren of dat er dingen zijn waar ik eindeloos over door kan gaan. Dit drammerige gedrag is absoluut negatief en er zijn weinig momenten te vinden waarin dit als positief gebruikt kan worden.
Egoïstisch – ik heb lange tijd meer aan anderen gedacht dan aan mezelf. Dit heb ik ingezien en ben daardoor in situaties egoïstischer geworden. Dit is niet altijd tegenover andere mensen maar voor mijn gevoel heb ik het momenteel nodig. Wat op zichzelf alweer een egoïstische gedachte is.
Streng – dit vind ik zelf niet een groot minpunt maar dit kan door anderen als minpunt gezien worden.
Ik ben me goed bewust van de vervormingen die ik mezelf gegeven heb. Ik heb bewust voor deze vijf gekozen omdat dit vijf zijn waar ik aan werk. Dit gaat niet altijd even snel maar daarom heet het ook een leerproces. Ik verwacht dat ik deze vervormingen de komende jaren steeds beter ga leren beheersen. Zodat ik mezelf oprecht van de leuke en zonnige kant kan laten zien als ik straks op zoek moet naar een leuke baan binnen de branche.
Gedisciplineerd – Je doet je werk goed, het is op tijd af en je bent bereid door te werken als iets af moet. Dit vraagt om discipline
Vastberaden – Sluit aan bij de kwaliteiten van gedisciplineerd. Als iets moet gebeuren gebeurt het ook
Eerlijk – Je hebt je hart op je tong liggen. Dit is goed maar pas er wel mee op. Toch is het een kwaliteit omdat mensen weten wat ze aan je hebben
Makkelijke prater – Dit spreekt wel redelijk voor zich
Enthousiast – Je wilt altijd overal wel voor gaan en stapt ook altijd overal in
Veelzijdig – je weet overal wel iets van en dit maakt je multiple inzetbaar
Intelligent – je bent slim en weet altijd waar je het over hebt. Je snapt dingen snel en makkelijk
Leuke kwaliteiten waar ik het stuk voor stuk mee eens ben. Ik kan er weinig meer over zeggen. Het zijn kwaliteiten die bij me passen en die ik koester. Daarom vind ik het leuk ze van mijn teamleden te krijgen.
Eigen kwaliteiten
Serieus – Ik denk dat ik serieus kan zijn op momenten dat het nodig is. Dit is niet alleen voor mezelf maar ook voor de mensen om mij heen belangrijk
Toegewijd – als ik iets wil of me ergens in vastbijt laat ik niet makkelijk meer los. Als ik ergens aan begin moet het ook af, en dan volledig, met alle kantjes
Spontaan – Ik vind mezelf spontaan. In karakter maar ook in zakelijk handelen. Dit maakt dat ik dingen er wel eens uitfloep maar meestal zorgt het voor goede ingevingen op momenten dat dit nodig is
Verantwoordelijk – iemand is pas verantwoordelijk als hij of zij zich zo voelt. Ik voel me verantwoordelijk voor mezelf maar als ik groepsleider ben ook voor mijn groep. Als teamlid voel ik me verantwoordelijk voor het serieus nemen van mijn taken
Voor jezelf opkomen – ik laat niet snel en makkelijk over me heen lopen. Ik vind het belangrijk dat mijn mening gehoord wordt.
Mijn eigen kwaliteiten had ik al vanaf het begin van het spel in mijn hand. Ze passen goed bij mij. Het zijn kwaliteit waar ik trots op ben. Het spelen van het spel laat je weer nadenken over jezelf en dat is op het gebied van kwaliteiten sowieso wel leuk. Geeft je een boost.
Ontvangen vervormingen
Loslippig – je zegt dingen soms te snel zonder na te denken over hoe ze te formuleren. Dit maakt dat je soms nors, boos of zelfs gemeen overkomt
Gemeen – zie loslippig
Ongeduldig – soms wil je dingen te snel of zeg je dingen te snel terwijl er tijd genoeg is en iedereen gewoon op zijn beurt moet wachten
Doet negatief – soms kom je erg negatief over. Dit is niet prettig voor de groep. Dit is overigens niet altijd. Je hebt je momenten
Cynisch – zie loslippig
Bot – zie loslippig
Ik weet van mezelf dat ik erg negatief kan doen. Ik werk hier aan maar er zijn momenten dat ik dit gewoon lastig vind. Straks op stage zal ik hier zeker aan moeten werken en heb er ook veel vertrouwen in dat ik dit steeds beter ga leren beheersen. Dit gaat ook op voor mijn loslippigheid. Rare opmerkingen die niet altijd iedereen snapt en soms volledig verkeerd worden opgevat. Als ik af en toe iets langer nadenk voor ik iets zeg kan dit veel nare situaties voorkomen.
Eigen vervormingen
Jaloers – Ik kan heel jaloers zijn. Dit maakt mij afgunstig en daardoor niet altijd een geweldig leuk persoon
Koppig – soms denk ik dat mijn ideeën het beste zijn of mijn argumenten voor ideeën gewoon het beste zijn. Ik heb er moeite mee als iemand iets niet goed kan beargumenteren en blijf dan zeer koppig bij mijn standpunt
Drammerig – Ik heb momenten dat als ik iets wil dat ook moet gebeuren of dat er dingen zijn waar ik eindeloos over door kan gaan. Dit drammerige gedrag is absoluut negatief en er zijn weinig momenten te vinden waarin dit als positief gebruikt kan worden.
Egoïstisch – ik heb lange tijd meer aan anderen gedacht dan aan mezelf. Dit heb ik ingezien en ben daardoor in situaties egoïstischer geworden. Dit is niet altijd tegenover andere mensen maar voor mijn gevoel heb ik het momenteel nodig. Wat op zichzelf alweer een egoïstische gedachte is.
Streng – dit vind ik zelf niet een groot minpunt maar dit kan door anderen als minpunt gezien worden.
Ik ben me goed bewust van de vervormingen die ik mezelf gegeven heb. Ik heb bewust voor deze vijf gekozen omdat dit vijf zijn waar ik aan werk. Dit gaat niet altijd even snel maar daarom heet het ook een leerproces. Ik verwacht dat ik deze vervormingen de komende jaren steeds beter ga leren beheersen. Zodat ik mezelf oprecht van de leuke en zonnige kant kan laten zien als ik straks op zoek moet naar een leuke baan binnen de branche.
Ervaringen dit jaar
Leerzaamste beroepsrol
Ik heb dit blok 3 projecten gehad. NEWb, corporate communication en co-branding. Vooral van NEWb heb ik veel geleerd. Ik heb met een team verschillende activiteiten voor INHOLLAND Communicatie alumni georganiseerd. Dit is zeer succesvol verlopen en uiteindelijk hebben we een 9,5 gehaald voor het project.
Van dit project heb ik als eerste geleerd dat ik organiseren erg leuk vind. Ik vind het een uitdaging om alles in de gaten te houden en op het moment dat alles bezig is de boel te runnen. Hierbij kom je wel eens problemen tegen en deze vragen vaak om een snelle efficiënte oplossing. Dit vind ik erg leuk en ik zou hier nog meer in willen groeien.
Daarnaast hebben we bij co-branding een hoop creatieve taken gekregen. Zowel op creatief denkniveau als wel het ontwerpen van moodboards en prototypen. Dit beide is mij zeer goed bevallen. Ik heb het als een zeer leuk blok ervaren en zou hier ook zeker wel mee verder willen. Ik denk alleen dat ik nog niet de grafische vaardigheden heb die dit van met zich meebrengen. Cursussen of eventueel een korte studie na deze HBO gaan naar in de toekomst zeker verandering in brengen.
De vakken binnen het blok Corporate Communication bevallen me, in tegenstelling tot de eerste 2 blokken, totaal niet. Ik vind er weinig aan en wil er ook niks mee doen. Dat is dan ook de enige tak van communicatie waar ik vanaf het begin tegenop gekeken heb. Het is niks voor mij en dat zal denk ik ook wel zo blijven.
Leerdoelen
Persoonlijk
“Ik wil op school een goede duidelijk werkhouding hebben. Op dit moment wordt deze teveel beïnvloed door mijn geestelijke welzijn dat mijn projecten en tentamens daaronder kunnen leiden. Zo heb ik al 1 tentamen niet gemaakt. Dit wil ik volgende periode voorkomen. Ik wil mijn tentamens allemaal maken en ga, zeker voor de her, een leerschema opstellen in de week voor het tentamen.”
Dit leerdoel is voor een deel geslaagd. Ik heb 1 hertentamen niet gemaakt omdat ik met het afronden van verslagen te weinig tijd had om ook nog te gaan leren. Verder heb ik wel al mijn verslagen op tijd ingeleverd en de rest van de tentamens gemaakt. Volgend jaar ben ik het eerste half jaar op stage en zal ik dus zeker mijn leertijd efficiënt moeten plannen.
Team functioneren
“Volgend blok wil ik graag in plaats van een leidende functie een volgende functie hebben. Dit omdat ik dan ook kan leren me te laten leiden en omdat ik kan zien hoe een volger een leider op verschillende punten kan ervaren.”
Dit heb ik gedaan en gaat steeds beter. Ik voel me nog steeds wel een leider en geef ook nog steeds mijn mening over hoe in mijn opinie zaken het beste gedaan kunnen worden. Dit is iets dat in mij zit. Wat ik wel geleerd heb is om de leider uiteindelijke beslissingen te laten nemen en me dan ook bij die beslissing neer te leggen. Het haalt voor mezelf een hoop druk van de ketel om niet altijd de leider te willen en moeten zijn.
Beroepsontwikkeling
“Voor mijn vrije studiepunten heb ik al twee huisstijlen ontworpen. Hierover zal ik nog een verslag typen. Deze opdrachten sloten aan op het disignonderdeel dat we in het vierde blok van jaar 1 hebben gehad. Photoshop en andere ontwerpprogramma’s. Dit sluit aan bij wat ik later wil gaan doen. Werken op een creatief bureau. Hoofd ontwerpen of gewoon mensen adviseren zodat ze mijn ideeën uit willen laten werken. Voor mijn cursus op school wil ik Spaans gaan volgen. Ik spreek graag verschillende talen. Spreek vloeiend Engels en wil daar nog graag een taal bijvoegen. De cursus Spaans lijkt me een goed opstapje naar een derde taal.”
De cursus Spaans is goed geslaagd. Ik had op mijn toets een 7 en dit is meer dan ik gehoopt had. Ik spreek vloeiend Nederlands, Fries en Engels maar dat komt omdat ik met deze talen ben opgegroeid. Tijdens mijn middelbare school periode ben ik er nooit in geslaagd goede cijfers te halen voor Duits of Frans. De 7 die ik voor Spaans heb gehaald is dus een welkome verrassing die ik volledig aan mezelf te danken heb. Ik heb hard gestudeerd en ben elke les aanwezig geweest. Blij dat dit tot uiteindelijke resultaten heeft geleid.
SLBchecklist over eigen regie binnen de studie
Hier gaat het om vier hoofdonderwerpen met betrekking over de loop van je studie en het betrekken van andere personen, hoofdzakelijk de SLBer, binnen dit proces.
Ik heb zelf de SLBer alleen op de hoogte gesteld van mijn studie op de hiervoor vaste momenten. Dit was drie keer per jaar. Ik heb haar wel opgezocht als ik informatie nodig had en zelf niet tot een oplossing kon komen. Daarnaast heb ik niet met heel veel studieproblemen te maken gehad en alles wat ik tegenkwam heb ik gelukkig zelf op kunnen lossen.
Mijn plannen zijn meestal op redelijk korte termijn. Dit houdt alles voor mij overzichtelijk en is het makkelijker de processen te bewaken. Plannen zoals een Stage en mijn trip naar Zweden zijn wat verder vooruit. Dit zijn heldere concrete doelen waar ik met veel plezier naar toe werk. Deze projecten zijn wat groter maar de planning rond deze projecten is voor mij nooit een probleem geweest.
Ik ben nooit een opgever geweest en daardoor zijn mijn doelen altijd ambitieus maar haalbaar. Het komt niet vaak voor dat ik drempels als drempels zie en als ze er toch zijn neem ik even gas terug of probeer ik ergens via een andere weg te komen. Als ik iets wil ben ik zeker bereid ervoor te gaan.
De feedback van anderen vind ik niet altijd terecht. Op momenten dat ik in zie waarom mensen bepaalde feedback geven ben ik echter wel bereid er iets mee te doen. Ik vind het belangrijk om mezelf zo goed mogelijk te ontwikkelen en feedback hoort hier zeker bij.
Het motiveren van mijn doen en laten binnen en buiten de school vind ik erg belangrijk. Ik vind dat je eigenlijk alles dat je doet moet kunnen verantwoorden. Dit komt terug in mijn schoolwerk maar ook in mijn leven buiten school. Als je je bewust bent van wat je doet en waarom je het doet maak je minder snel verkeerde keuzes en als je dan toch de mist in blijkt te gaan kun je in ieder geval voor jezelf zeggen waarom het fout ging en hoef je dezelfde fout niet nog eens te maken.
Dit zijn alle punten voor de SLBchecklist. Perdoonlijk denk ik dat ik de regie over mijn studie goed en zeker in handen heb.
Ik heb dit blok 3 projecten gehad. NEWb, corporate communication en co-branding. Vooral van NEWb heb ik veel geleerd. Ik heb met een team verschillende activiteiten voor INHOLLAND Communicatie alumni georganiseerd. Dit is zeer succesvol verlopen en uiteindelijk hebben we een 9,5 gehaald voor het project.
Van dit project heb ik als eerste geleerd dat ik organiseren erg leuk vind. Ik vind het een uitdaging om alles in de gaten te houden en op het moment dat alles bezig is de boel te runnen. Hierbij kom je wel eens problemen tegen en deze vragen vaak om een snelle efficiënte oplossing. Dit vind ik erg leuk en ik zou hier nog meer in willen groeien.
Daarnaast hebben we bij co-branding een hoop creatieve taken gekregen. Zowel op creatief denkniveau als wel het ontwerpen van moodboards en prototypen. Dit beide is mij zeer goed bevallen. Ik heb het als een zeer leuk blok ervaren en zou hier ook zeker wel mee verder willen. Ik denk alleen dat ik nog niet de grafische vaardigheden heb die dit van met zich meebrengen. Cursussen of eventueel een korte studie na deze HBO gaan naar in de toekomst zeker verandering in brengen.
De vakken binnen het blok Corporate Communication bevallen me, in tegenstelling tot de eerste 2 blokken, totaal niet. Ik vind er weinig aan en wil er ook niks mee doen. Dat is dan ook de enige tak van communicatie waar ik vanaf het begin tegenop gekeken heb. Het is niks voor mij en dat zal denk ik ook wel zo blijven.
Leerdoelen
Persoonlijk
“Ik wil op school een goede duidelijk werkhouding hebben. Op dit moment wordt deze teveel beïnvloed door mijn geestelijke welzijn dat mijn projecten en tentamens daaronder kunnen leiden. Zo heb ik al 1 tentamen niet gemaakt. Dit wil ik volgende periode voorkomen. Ik wil mijn tentamens allemaal maken en ga, zeker voor de her, een leerschema opstellen in de week voor het tentamen.”
Dit leerdoel is voor een deel geslaagd. Ik heb 1 hertentamen niet gemaakt omdat ik met het afronden van verslagen te weinig tijd had om ook nog te gaan leren. Verder heb ik wel al mijn verslagen op tijd ingeleverd en de rest van de tentamens gemaakt. Volgend jaar ben ik het eerste half jaar op stage en zal ik dus zeker mijn leertijd efficiënt moeten plannen.
Team functioneren
“Volgend blok wil ik graag in plaats van een leidende functie een volgende functie hebben. Dit omdat ik dan ook kan leren me te laten leiden en omdat ik kan zien hoe een volger een leider op verschillende punten kan ervaren.”
Dit heb ik gedaan en gaat steeds beter. Ik voel me nog steeds wel een leider en geef ook nog steeds mijn mening over hoe in mijn opinie zaken het beste gedaan kunnen worden. Dit is iets dat in mij zit. Wat ik wel geleerd heb is om de leider uiteindelijke beslissingen te laten nemen en me dan ook bij die beslissing neer te leggen. Het haalt voor mezelf een hoop druk van de ketel om niet altijd de leider te willen en moeten zijn.
Beroepsontwikkeling
“Voor mijn vrije studiepunten heb ik al twee huisstijlen ontworpen. Hierover zal ik nog een verslag typen. Deze opdrachten sloten aan op het disignonderdeel dat we in het vierde blok van jaar 1 hebben gehad. Photoshop en andere ontwerpprogramma’s. Dit sluit aan bij wat ik later wil gaan doen. Werken op een creatief bureau. Hoofd ontwerpen of gewoon mensen adviseren zodat ze mijn ideeën uit willen laten werken. Voor mijn cursus op school wil ik Spaans gaan volgen. Ik spreek graag verschillende talen. Spreek vloeiend Engels en wil daar nog graag een taal bijvoegen. De cursus Spaans lijkt me een goed opstapje naar een derde taal.”
De cursus Spaans is goed geslaagd. Ik had op mijn toets een 7 en dit is meer dan ik gehoopt had. Ik spreek vloeiend Nederlands, Fries en Engels maar dat komt omdat ik met deze talen ben opgegroeid. Tijdens mijn middelbare school periode ben ik er nooit in geslaagd goede cijfers te halen voor Duits of Frans. De 7 die ik voor Spaans heb gehaald is dus een welkome verrassing die ik volledig aan mezelf te danken heb. Ik heb hard gestudeerd en ben elke les aanwezig geweest. Blij dat dit tot uiteindelijke resultaten heeft geleid.
SLBchecklist over eigen regie binnen de studie
Hier gaat het om vier hoofdonderwerpen met betrekking over de loop van je studie en het betrekken van andere personen, hoofdzakelijk de SLBer, binnen dit proces.
Ik heb zelf de SLBer alleen op de hoogte gesteld van mijn studie op de hiervoor vaste momenten. Dit was drie keer per jaar. Ik heb haar wel opgezocht als ik informatie nodig had en zelf niet tot een oplossing kon komen. Daarnaast heb ik niet met heel veel studieproblemen te maken gehad en alles wat ik tegenkwam heb ik gelukkig zelf op kunnen lossen.
Mijn plannen zijn meestal op redelijk korte termijn. Dit houdt alles voor mij overzichtelijk en is het makkelijker de processen te bewaken. Plannen zoals een Stage en mijn trip naar Zweden zijn wat verder vooruit. Dit zijn heldere concrete doelen waar ik met veel plezier naar toe werk. Deze projecten zijn wat groter maar de planning rond deze projecten is voor mij nooit een probleem geweest.
Ik ben nooit een opgever geweest en daardoor zijn mijn doelen altijd ambitieus maar haalbaar. Het komt niet vaak voor dat ik drempels als drempels zie en als ze er toch zijn neem ik even gas terug of probeer ik ergens via een andere weg te komen. Als ik iets wil ben ik zeker bereid ervoor te gaan.
De feedback van anderen vind ik niet altijd terecht. Op momenten dat ik in zie waarom mensen bepaalde feedback geven ben ik echter wel bereid er iets mee te doen. Ik vind het belangrijk om mezelf zo goed mogelijk te ontwikkelen en feedback hoort hier zeker bij.
Het motiveren van mijn doen en laten binnen en buiten de school vind ik erg belangrijk. Ik vind dat je eigenlijk alles dat je doet moet kunnen verantwoorden. Dit komt terug in mijn schoolwerk maar ook in mijn leven buiten school. Als je je bewust bent van wat je doet en waarom je het doet maak je minder snel verkeerde keuzes en als je dan toch de mist in blijkt te gaan kun je in ieder geval voor jezelf zeggen waarom het fout ging en hoef je dezelfde fout niet nog eens te maken.
Dit zijn alle punten voor de SLBchecklist. Perdoonlijk denk ik dat ik de regie over mijn studie goed en zeker in handen heb.
Persoonlijk jaarboek
In de laatste periode komt alles bij elkaar en wordt duidelijk wat je geleerd hebt en waarvan. Dit moet allemaal digitaal gedocumenteerd worden. Dit verklaart deze blog. Hierin wordt vooral gekeken naar eerdere opdrachten en hoe deze in de loop van het jaar zijn veranderd of aangepast. Allereerst natuurlijk de ervaringen dit blok, dan het kwaliteitenspel, mijn toekomstplannen, wederom een gesprek met mevr. Smit en tot slot mijn merktemplate naar aanleiding van "Het merk IK" uit blok 1.
donderdag 12 juni 2008
ABCverslag 2e activiteit - cursus spaans
Activiteit
Mijn keuzevak is Spaanse les. Dit is een keuzevak voor twee periodes en daarom krijg je er ook twee studiepunten voor. Andere talen hebben me altijd wel getrokken. Ik vind het vaak wel lastig om een andere taal aan te leren als ik deze niet de hele dag om me heen heb. Toch trok het exotische van Spaans me heel erg. Ik heb alle lessen, op 3 na, gevolgd en zal nu af moeten wachten wat het tentamen gaat brengen.
Bewuste keuzes in de uitvoering
Al direct de eerste les werd duidelijk dat het van belang was de lessen te volgen. De grammatica werd er tot vervelends toe herhaald. Dit omdat de Spaanse grammatica aspecten kent die in het Nederlands ondenkbaar zijn.
Naast het volgen van de les helpen ook de huiswerk opdrachten om alles onder de knie te krijgen. Begrijpen is een van de belangrijkste elementen als je een andere taal wil leren. Met alleen weten zul je nooit kunnen toepassen.
Conclusie
Dit is nog een raadselachtig kopje. Dit kan ik pas zeggen als ik het tentamen heb gehad. Ik hoop van harte dat ik het tentamen zal halen. In de aanloop naar het tentamen ga ik alle oefeningen gewoon nog een keer maken om zo alles te begrijpen. Daarnaast zal ik gewoon alle woordjes moeten stampen. Het leren van de basis van de Spaanse taal is me in ieder geval goed bevallen en ik hoop op een goede afloop.
Mijn keuzevak is Spaanse les. Dit is een keuzevak voor twee periodes en daarom krijg je er ook twee studiepunten voor. Andere talen hebben me altijd wel getrokken. Ik vind het vaak wel lastig om een andere taal aan te leren als ik deze niet de hele dag om me heen heb. Toch trok het exotische van Spaans me heel erg. Ik heb alle lessen, op 3 na, gevolgd en zal nu af moeten wachten wat het tentamen gaat brengen.
Bewuste keuzes in de uitvoering
Al direct de eerste les werd duidelijk dat het van belang was de lessen te volgen. De grammatica werd er tot vervelends toe herhaald. Dit omdat de Spaanse grammatica aspecten kent die in het Nederlands ondenkbaar zijn.
Naast het volgen van de les helpen ook de huiswerk opdrachten om alles onder de knie te krijgen. Begrijpen is een van de belangrijkste elementen als je een andere taal wil leren. Met alleen weten zul je nooit kunnen toepassen.
Conclusie
Dit is nog een raadselachtig kopje. Dit kan ik pas zeggen als ik het tentamen heb gehad. Ik hoop van harte dat ik het tentamen zal halen. In de aanloop naar het tentamen ga ik alle oefeningen gewoon nog een keer maken om zo alles te begrijpen. Daarnaast zal ik gewoon alle woordjes moeten stampen. Het leren van de basis van de Spaanse taal is me in ieder geval goed bevallen en ik hoop op een goede afloop.
Stage onderzoek
Voor een goeie oriëntatie aangaande stage moesten we met een groep van drie personen een huidige 3e jaars stagiaire op gaan zoeken op de werkplek. We vonden het belangrijk een persoon te vinden die een stage deed waar wij alle drie wel affiniteit mee hadden. Onze eerste ideeën waren redelijk individueel. Na overleg zijn we uiteindelijk op een marketing bureau gekomen. Hier wilden we allemaal wel eens een kijkje nemen om te zien hoe de praktijk nou is.
Via contacten met mensen uit het 3e jaar kwamen we al gauw bij Marije uit. Zij heeft stage gelopen bij Rotterdam Marketing. Een veelzijdig bedrijf dat in Rotterdam toch wel hoog is staat aangeschreven.
Helaas heeft Marije haar stage al afgerond en was het op korte termijn niet mogelijk de werkplek nog eens te bezoeken voor een kort interview. We hebben Marije daarom niet meer als stagiaire aan het werk te zien. Persoonlijk vind ik dit jammer. Toch is er met het interview veel goed gemaakt. Ik heb nu een veel beter beeld van wat een marketing bureau doet en het heeft daardoor absoluut mijn interesse gewekt om het te gaan overwegen als stageplaats voor mijzelf.
De voordelen vind ik vooral dat het een veelzijdige baan is. Je krijgt een goed beeld van de praktijk. Ook kwam het naar voren als een serieuze stageplaats met veel ruimte voor je eigen ideeën. Dit sprak mij heel erg aan.
Echt nadelen vond ik niet. Wel vind ik de ruimte voor je eigen ideeën behalve een groot positief punt ook een redelijk eng punt. Ik besef dat als ik over twee jaar ben afgestudeerd ik ook in deze situatie ga verkeren en dus maar beter nu al kan gaan wennen aan losse touwtjes. Op school wordt alles toch nog behoorlijk gecontroleerd en straks in de praktijk, zul je een hele hoop zelf moeten doen. Spannend, een tikkeltje eng, maar ik hoop het op mijn stage snel leuk te vinden en het zo erg naar mijn zin te gaan hebben.
Via contacten met mensen uit het 3e jaar kwamen we al gauw bij Marije uit. Zij heeft stage gelopen bij Rotterdam Marketing. Een veelzijdig bedrijf dat in Rotterdam toch wel hoog is staat aangeschreven.
Helaas heeft Marije haar stage al afgerond en was het op korte termijn niet mogelijk de werkplek nog eens te bezoeken voor een kort interview. We hebben Marije daarom niet meer als stagiaire aan het werk te zien. Persoonlijk vind ik dit jammer. Toch is er met het interview veel goed gemaakt. Ik heb nu een veel beter beeld van wat een marketing bureau doet en het heeft daardoor absoluut mijn interesse gewekt om het te gaan overwegen als stageplaats voor mijzelf.
De voordelen vind ik vooral dat het een veelzijdige baan is. Je krijgt een goed beeld van de praktijk. Ook kwam het naar voren als een serieuze stageplaats met veel ruimte voor je eigen ideeën. Dit sprak mij heel erg aan.
Echt nadelen vond ik niet. Wel vind ik de ruimte voor je eigen ideeën behalve een groot positief punt ook een redelijk eng punt. Ik besef dat als ik over twee jaar ben afgestudeerd ik ook in deze situatie ga verkeren en dus maar beter nu al kan gaan wennen aan losse touwtjes. Op school wordt alles toch nog behoorlijk gecontroleerd en straks in de praktijk, zul je een hele hoop zelf moeten doen. Spannend, een tikkeltje eng, maar ik hoop het op mijn stage snel leuk te vinden en het zo erg naar mijn zin te gaan hebben.
Evaluatie van het tweede gesprek met Mevrouw Smit
Dit gesprek gaat over jaar 3. Dit jaar gaat er volledig anders uitzien dan de eerste twee jaren omdat we nu moeten gaan stage lopen en minors kiezen. Belangrijke stappen voor je verdere carrière. Ik weet van een hele hoop dingen niet goed wat ik wil. Daarin tegen zijn veel andere dingen al heel lang duidelijk. Een van deze laatste dingen is een half jaar naar het buitenland.
In de eerste instantie was dit half jaar buitenland in de vorm van een stage. Maar al snel kwam de mogelijkheid van studeren in het buitenland naar voren en dit kent ook veel mogelijkheden. Het vinden van een stagebedrijf in het buitenland is bijvoorbeeld een redelijke opgave. Een partner university is met één druk op de knop gevonden.
Ik heb me aangemeld voor Malardalen, een universiteit in Vasteras, een plaats in Zweden. Deze school biedt leuke minors. Daarnaast heeft Zweden me altijd op een onverklaarbare manier aangetrokken. In het gesprek met Marion Smit is dit naar voren gekomen en niet lang na het gesprek heb ik via de email bevestiging gekregen dat ik naar Zweden mag gaan studeren in mijn derde jaar, het tweede semester. Ik ben hier zo blij mee.
Omdat ik door een redelijk zware periode in mijn leven ga lijkt een studie in Zweden niet direct een goede keuze. Ook omdat ik het moeilijk vind me tot dingen te zetten momenteel. Toch denk ik dat juist Zweden me kan motiveren om weer dingen te gaan doen. Ik moet dingen ondernemen en uit mijn dagelijkse ritme. Dit kan niet in Delft, Rotterdam of Friesland.
Naast het gesprek over Minors hebben we het ook over stage gehad. Ik kijk hier vreselijk tegenop. Een stage verlangt veel ritme, inspanning en doorzettingsvermogen. Ik kijk er tegen op hier mee te moeten gaan beginnen. Dit is ook de reden waarom ik er tot het gesprek met Marion Smid nog maar matig over na heb gedacht. Ik weet niet goed wat ik wil. Veel dingen lijken me leuk maar ik kan overal ook veel nadelen bij vinden. Marion heeft nog enkele opties genoemd, waaronder die van van een tijdschrift. Hier had ik zelf nog niet aan gedacht omdat dat toch meer lijkt voor een studie journalistiek. Toch zie ik nu in dat er taken zijn die ook goed passen bij communicatie. Dus ik wil toch gaan nadenken over een mogelijke stage bij een van deze bedrijven.
Verder heb ik mijn P het eerste jaar al gehaald en waren er weinig noemenswaardigheden die in het gesprek naar voren zijn gekomen.
In de eerste instantie was dit half jaar buitenland in de vorm van een stage. Maar al snel kwam de mogelijkheid van studeren in het buitenland naar voren en dit kent ook veel mogelijkheden. Het vinden van een stagebedrijf in het buitenland is bijvoorbeeld een redelijke opgave. Een partner university is met één druk op de knop gevonden.
Ik heb me aangemeld voor Malardalen, een universiteit in Vasteras, een plaats in Zweden. Deze school biedt leuke minors. Daarnaast heeft Zweden me altijd op een onverklaarbare manier aangetrokken. In het gesprek met Marion Smit is dit naar voren gekomen en niet lang na het gesprek heb ik via de email bevestiging gekregen dat ik naar Zweden mag gaan studeren in mijn derde jaar, het tweede semester. Ik ben hier zo blij mee.
Omdat ik door een redelijk zware periode in mijn leven ga lijkt een studie in Zweden niet direct een goede keuze. Ook omdat ik het moeilijk vind me tot dingen te zetten momenteel. Toch denk ik dat juist Zweden me kan motiveren om weer dingen te gaan doen. Ik moet dingen ondernemen en uit mijn dagelijkse ritme. Dit kan niet in Delft, Rotterdam of Friesland.
Naast het gesprek over Minors hebben we het ook over stage gehad. Ik kijk hier vreselijk tegenop. Een stage verlangt veel ritme, inspanning en doorzettingsvermogen. Ik kijk er tegen op hier mee te moeten gaan beginnen. Dit is ook de reden waarom ik er tot het gesprek met Marion Smid nog maar matig over na heb gedacht. Ik weet niet goed wat ik wil. Veel dingen lijken me leuk maar ik kan overal ook veel nadelen bij vinden. Marion heeft nog enkele opties genoemd, waaronder die van van een tijdschrift. Hier had ik zelf nog niet aan gedacht omdat dat toch meer lijkt voor een studie journalistiek. Toch zie ik nu in dat er taken zijn die ook goed passen bij communicatie. Dus ik wil toch gaan nadenken over een mogelijke stage bij een van deze bedrijven.
Verder heb ik mijn P het eerste jaar al gehaald en waren er weinig noemenswaardigheden die in het gesprek naar voren zijn gekomen.
Mijn stage en differenciatieminors
Deze periode is de periode van keuzes. Ga je op stage of ga je eerst minors volgen. Ik ga eerst stage lopen omdat ik mijn minors het tweede half jaar in Zweden ga volgen. Ik heb nog geen flauw idee welke minors, maar daar hoop ik doormiddel van een stage achter te komen. Als je dan uiteindelijk de keuze Stage of Minor helemaal voor jezelf hebt uitgedokterd ben je nog niet klaar. Dan is het van belang welke stage of minors je gaat doen. In mijn geval een stage. Ik vind het heel lastig om iets te zoeken en weet niet heel goed wat bij me past. Ook weet ik nog niet welke kant ik graag op wil.
De activiteiten in blok 3 zijn zo gepland dat je keuze er makkelijker door wordt. In deze periode vind je wederom een evaluatie naar aanleiding van een gesprek met Mevrouw Smit, Stage onderzoek en mijn tweede ABC verslag. In dit hoofdstuk hoort ook een motivatie voor je minors, maar omdat ik nog geen minors ga volgen ontbreekt dit kopje bij mij.
De activiteiten in blok 3 zijn zo gepland dat je keuze er makkelijker door wordt. In deze periode vind je wederom een evaluatie naar aanleiding van een gesprek met Mevrouw Smit, Stage onderzoek en mijn tweede ABC verslag. In dit hoofdstuk hoort ook een motivatie voor je minors, maar omdat ik nog geen minors ga volgen ontbreekt dit kopje bij mij.
ABCverslag Activiteit 1
Activiteit
Mijn activiteit was het maken van een huisstijl. Mijn tante heeft pas een nieuw bedrijf opgezet en daarvan heb ik de huisstijl ontworpen. Het is een Healthcentre in Friesland. De doelgroep is mannen en vrouwen van verschillende leeftijden die
willen sporten of van andere gezondheidsapparaten gebruik willen maken.
De naam van het bedrijf is Villa Beach & Body. Het uiterlijk staat binnen dit bedrijf centraal. Ze hebben onder andere een zoncabine, sauna, trilplaten en massage apparaten.
Het bedrijf is 2 januari 2008 officieel geopend. Met het logo dat ik heb ontworpen als visite kaartje.
Belangrijke keuzes in de uitvoering
Omdat de “body” centraal staat binnen het bedrijf wilde ik dit in ieder geval duidelijk in het logo hebben. Ik heb een vrouwenlichaam gekozen omdat, in tegenstelling tot de rest van de natuur, bij mensen de vrouw de man moet verleiden en daarom vaak mooi moet zijn. Een vrouwenlichaam is sierlijk. Het lichaam is vrij abstract uitgevoerd omdat het een chique bedrijf is en het logo dus het verre van ordinair moet uitstralen. Door het lichaam rechtop te plaatsen is toch in 1 oogopslag te zien wat het logo weergeeft. Een mooi vrouwen lichaam, weergegeven in donkerroze om het vrouwelijke nog eens extra te benadrukken.
Het lettertype is gekozen om het chique en klassiek te houden zonder veel poespas. Wederom exact wat het bedrijf wenst uit te dragen.
In overleg zijn toen de visitekaartjes ontwikkeld en het standaard briefpapier. Om een indruk te geven van hoe het visitekaartje en het logo eruit zien heb ik een kopie geplaats.
Concluisie
Ik vond het erg leuk deze opdracht van me tante te doen. Zij was zeer tevreden met het eindresultaat en ik heb veel geleerd toen ik bezig was met het ontwerp. De relatie over het kaartje was zeer zakelijk en niet familiair. Hier hebben we bewust voor gekozen omdat het wel om een nieuw bedrijf gaat dat zich goed moet presenteren. Ik weet nu ook dat ik het heel leuk vind om af en toe zo’n opdracht te doen. Ik weet nog niet of ik er uiteindelijk verder mee wil of dat ik het op amateur niveau blijf voortzetten. Het is in ieder geval niet iets dat ik nooit meer op zal pakken.
Mijn activiteit was het maken van een huisstijl. Mijn tante heeft pas een nieuw bedrijf opgezet en daarvan heb ik de huisstijl ontworpen. Het is een Healthcentre in Friesland. De doelgroep is mannen en vrouwen van verschillende leeftijden die
willen sporten of van andere gezondheidsapparaten gebruik willen maken.De naam van het bedrijf is Villa Beach & Body. Het uiterlijk staat binnen dit bedrijf centraal. Ze hebben onder andere een zoncabine, sauna, trilplaten en massage apparaten.
Het bedrijf is 2 januari 2008 officieel geopend. Met het logo dat ik heb ontworpen als visite kaartje.
Belangrijke keuzes in de uitvoering
Omdat de “body” centraal staat binnen het bedrijf wilde ik dit in ieder geval duidelijk in het logo hebben. Ik heb een vrouwenlichaam gekozen omdat, in tegenstelling tot de rest van de natuur, bij mensen de vrouw de man moet verleiden en daarom vaak mooi moet zijn. Een vrouwenlichaam is sierlijk. Het lichaam is vrij abstract uitgevoerd omdat het een chique bedrijf is en het logo dus het verre van ordinair moet uitstralen. Door het lichaam rechtop te plaatsen is toch in 1 oogopslag te zien wat het logo weergeeft. Een mooi vrouwen lichaam, weergegeven in donkerroze om het vrouwelijke nog eens extra te benadrukken.
Het lettertype is gekozen om het chique en klassiek te houden zonder veel poespas. Wederom exact wat het bedrijf wenst uit te dragen.
In overleg zijn toen de visitekaartjes ontwikkeld en het standaard briefpapier. Om een indruk te geven van hoe het visitekaartje en het logo eruit zien heb ik een kopie geplaats.
Concluisie
Ik vond het erg leuk deze opdracht van me tante te doen. Zij was zeer tevreden met het eindresultaat en ik heb veel geleerd toen ik bezig was met het ontwerp. De relatie over het kaartje was zeer zakelijk en niet familiair. Hier hebben we bewust voor gekozen omdat het wel om een nieuw bedrijf gaat dat zich goed moet presenteren. Ik weet nu ook dat ik het heel leuk vind om af en toe zo’n opdracht te doen. Ik weet nog niet of ik er uiteindelijk verder mee wil of dat ik het op amateur niveau blijf voortzetten. Het is in ieder geval niet iets dat ik nooit meer op zal pakken.
Carrièredag
Op de carrièredag moesten we twee bedrijven gaan interviewen. Ik ben bij verschillende bedrijven geweest maar om eerlijk te zijn vond ik het weinig boeiend. De bedrijven zelf hadden niet veel te vertellen en ik had weinig affiniteit met de mensen die daar aanwezig waren.
Voor mijn NEWb opdracht heb ik avonden georganiseerd voor alumni. Op deze avonden ben ik veel mensen tegen gekomen die me wel interesseerden. Een van deze mensen was werkzaam bij Ogilvy, een groot reclame bureau in Amsterdam. Ik heb haar visitekaartje en wil zeker nog een keer contact met haar opnemen over mogelijke stageplaats. Een andere optie is bij een uitgever. Hier wil ik me het komende half jaar in gaan verdiepen. Ik wil weten wat voor functies ze hebben bij de uitgever en of er iets bij zit dat mij interesseert. Dit is vooral door mijn passie voor lezen. Ik ben hard opzoek naar wat ik eigenlijk wil. Dit heb ik op de carrièredag duidelijk niet gevonden.
Het bovenstaande gedeelte is een onderdeel dat ik tijdens de tweede periode ben tegen gekomen. Inmiddels ben ik weer een periode verder en komt stage lopen steeds dichterbij. Door mijn studie naar het buitenland moet ik al in juli stage gaan lopen. Het is nu begin april. De vragen die ik mezelf ga stellen ter oriëntatie zijn:
· Wat voor type bedrijven lijken me interessant
· Hoe kom ik met deze bedrijven in contact
· Wat wil ik van het bedrijf
· Wat kan ik een bedrijf bieden
· Welke competenties wil ik halen
· Hoe kan ik mijn stage zo efficiënt mogelijk gebruiken om alles uit mijn minors in jaar 4 te halen
Dit zijn de vragen waar ik komende weken erg druk mee bezig te zijn. Ter compensatie van het gebrek aan interesse op de carrièredag zal ik in mijn SLB-dossier van periode 4 kort terug komen op deze vragen.
Voor mijn NEWb opdracht heb ik avonden georganiseerd voor alumni. Op deze avonden ben ik veel mensen tegen gekomen die me wel interesseerden. Een van deze mensen was werkzaam bij Ogilvy, een groot reclame bureau in Amsterdam. Ik heb haar visitekaartje en wil zeker nog een keer contact met haar opnemen over mogelijke stageplaats. Een andere optie is bij een uitgever. Hier wil ik me het komende half jaar in gaan verdiepen. Ik wil weten wat voor functies ze hebben bij de uitgever en of er iets bij zit dat mij interesseert. Dit is vooral door mijn passie voor lezen. Ik ben hard opzoek naar wat ik eigenlijk wil. Dit heb ik op de carrièredag duidelijk niet gevonden.
Het bovenstaande gedeelte is een onderdeel dat ik tijdens de tweede periode ben tegen gekomen. Inmiddels ben ik weer een periode verder en komt stage lopen steeds dichterbij. Door mijn studie naar het buitenland moet ik al in juli stage gaan lopen. Het is nu begin april. De vragen die ik mezelf ga stellen ter oriëntatie zijn:
· Wat voor type bedrijven lijken me interessant
· Hoe kom ik met deze bedrijven in contact
· Wat wil ik van het bedrijf
· Wat kan ik een bedrijf bieden
· Welke competenties wil ik halen
· Hoe kan ik mijn stage zo efficiënt mogelijk gebruiken om alles uit mijn minors in jaar 4 te halen
Dit zijn de vragen waar ik komende weken erg druk mee bezig te zijn. Ter compensatie van het gebrek aan interesse op de carrièredag zal ik in mijn SLB-dossier van periode 4 kort terug komen op deze vragen.
Inspiratiespel
Mijn inspiratiebronnen
· Gevoelens; Ieder mens heeft gevoelens en ik merk aan mezelf dat ik heel gevoelig kan zijn. Op de momenten dat je gevoelig bent, ben je kwetsbaar. Ik merk aan mezelf dat ik op kwetsbare momenten ook makkelijk word beïnvloed en daaruit komt vaak een andere visie voort.
· Liefde en relaties; Een belangrijke factor in je leven. Het is fijn om te weten dat er iemand is. Liefde hoeft niet altijd in een vaste relatie maar liefde kan er zijn voor alles wat je dierbaar en belangrijk voor je is.
· Wensen en verlangens; Dromen en hoop houden een mens staande als de werkelijk even niet zo mooi is. Hier wil ik ook mijn fantasie onder plaatsen want ik bedenk graag van alles en ben daar vaak mee bezig. Ik put daar energie uit en vind voor mezelf dat ik er redelijk goed in ben.
· Humor; Een dag niet gelachen is een dag niet geleefd. Dit is niet helemaal waar maar de kern is er. Uit humor, lachen, vrolijk zijn haalt een mens meer energie dan dat het energie kost. Als je vrolijk bent lijkt elke klus minder zwaar en kan de dag nog zo lang zijn, erg is dat dan niet.
· Levenswijsheid en ervaringen; Dit staat heel erg bij mezelf omdat ik in mijn leven al behoorlijk wat drempels en drempeltjes ben tegen gekomen. Ik ben niet iemand om de handdoek in de ring te gooien. Dit houdt me wakker en pushed me om gewoon door te blijven gaan.
Mijn gekozen activiteiten
· Lezen; Als ik lees kan ik me heerlijk ontspannen. Ik lees ongeveer een boek per week, in de trein, voor het slapen.
· Fantaseren; Mijn hoofd stopt nooit met denken. Ik hoor altijd dat dat niet goed is maar kan er weinig aan doen. Het ratelt maar door. Ieder vrij moment bedenk ik wel iets nieuws. Soms reëel, vaak ook onrealistisch. Ik vind het ook leuk om bezig te zijn met dingen die niet kunnen of fantaseren om zo een keer niet van A naar C via B te gaan, maar via Z.
· Schrijven of met taal bezig zijn; Als ik schrijf kan ik mijn ei kwijt. Laat ik vaak ook mijn gedachtes de vrije loop. Toen ik nog op een basisschool werkte ondersteunde ik mijn lessen vaak met zelfgeschreven verhalen. Ik schrijf ook graag gedichtjes. Dat wil zeggen, ik schrijf gedichten die in me hoofd zitten op. Ik ga er eigenlijk nooit echt voor zitten. Ze zijn er altijd zomaar
· Leren of studeren; Mijn quote is meestal “ik ga ECHT NIET aan het werk”. Wat ik dan toch op school doe? Nou, leren, mezelf ontwikkelen. Dat vind ik wel leuk.
· Ontwerpen en vormgeven; net als met woorden ben ik ook graag met beeld bezig. Hoe geef je iets met een kleine afbeelding zo simpel mogelijk weer. Om me heen zie ik bijvoorbeeld logo’s waar ik geen verband met het bedrijf zie. Dat vind ik vervelend.
Mijn gekregen activiteiten
· Helpen; Ik sta altijd klaar voor mensen. Ik wil ook altijd iedereen wel helpen, zelfs als het ten koste van mezelf gaat. Ik besef wel dat dit niet goed is maar dat zit er al van jongs af aan in.
· Problemen oplossen; ik denk dat dat met mijn creativiteit en doorzettingsvermogen te maken heeft. Ik geef niet makkelijk op en kom van A naar C, welke letters ik daar ook voor nodig heb.
· Gesprekken voeren; Als ik me eenmaal op mijn gemak voel kan ik honderd uit praten. Zinnig of onzinnig, negen van de tien keer kan ik er mijn draai wel in vinden.
Mijn gekozen voorwaarden
· Zekerheid en stabiliteit; Dit heb ik nodig omdat ik in mijn leven vaste factoren nodig heb om me op gang te houden. Ik moet gewoon weten wat er te halen is zodat ik het kan halen. Tijdens onzekerheid begin ik te piekeren en maak ik mezelf onnodig moe.
· Interessant; Dit is om mijn aandacht vast te houden. Als ik me verveel ga ik mezelf vermaken en dat gaat ten koste van mijn waakzaamheid en concentratie vermogen.
· Vrijheid; Ik moet wel mijn eigen ding kunnen doen. Iedere aap kan op een knopje drukken. Ik wil gewoon graag dat verschil maken.
· Uitdaging; Wederom om mijn interesse vast te houden. Als ik de lat hoger leg dan direct binnen mijn bereik moet ik een krukje zoeken om erbij te kunnen. Dit houd me op gang. Want ik ben een streber dus wil de lat toch aan kunnen raken
· Flexibiliteit; dit is heel tegenstrijdig met het stabiliteit verhaal waar ik mee begon. Ik moet toch ruimte hebben voor mijn eigen ding maar ondertussen weten dat mijn werk er is en alles goed gaat.
Mijn belemmeringen
· Ik heb misschien een persoonlijkheidsstoornis; Op dit moment zijn er onderzoeken om te kijken of ik een persoonlijkheidsstoornis heb. Dit is een behoorlijke belemmering omdat dit mij erg in de weg zit. Ik kan niet altijd functioneren zoals ik wil en gezien ik een streber ben kan ik dit moeilijk van mezelf accepteren.
· Ik vertrouw anderen niet; Ik hou alles graag zelf in de hand want dan ben ik ook de persoon op wie ik kwaad kan zijn als het mis gaat. Bovendien weet ik van mezelf dat ik altijd eerlijk ben en zo word ik tenminste niet voor de gek gehouden.
· Ik moet voldoen aan de verwachtingen van anderen; bij nader inzien moet ik vooral voldoen aan wat ik denk dat anderen van mij verwachten. Ik wil mezelf en anderen niet teleurstellen.
Mijn ideale stage
· Eerlijkheid, openheid, ruimte voor je eigen ding maar toch controle.
· Lezen, leren, fantaseren met beeld of taal
· Vernieuwend en ruimte voor mijn eigen ik. Ik ben 20 en nog heel erg op zoek naar hoe alles goed in elkaar zit en hoe ik me in situaties moet handelen.
· Gevoelens; Ieder mens heeft gevoelens en ik merk aan mezelf dat ik heel gevoelig kan zijn. Op de momenten dat je gevoelig bent, ben je kwetsbaar. Ik merk aan mezelf dat ik op kwetsbare momenten ook makkelijk word beïnvloed en daaruit komt vaak een andere visie voort.
· Liefde en relaties; Een belangrijke factor in je leven. Het is fijn om te weten dat er iemand is. Liefde hoeft niet altijd in een vaste relatie maar liefde kan er zijn voor alles wat je dierbaar en belangrijk voor je is.
· Wensen en verlangens; Dromen en hoop houden een mens staande als de werkelijk even niet zo mooi is. Hier wil ik ook mijn fantasie onder plaatsen want ik bedenk graag van alles en ben daar vaak mee bezig. Ik put daar energie uit en vind voor mezelf dat ik er redelijk goed in ben.
· Humor; Een dag niet gelachen is een dag niet geleefd. Dit is niet helemaal waar maar de kern is er. Uit humor, lachen, vrolijk zijn haalt een mens meer energie dan dat het energie kost. Als je vrolijk bent lijkt elke klus minder zwaar en kan de dag nog zo lang zijn, erg is dat dan niet.
· Levenswijsheid en ervaringen; Dit staat heel erg bij mezelf omdat ik in mijn leven al behoorlijk wat drempels en drempeltjes ben tegen gekomen. Ik ben niet iemand om de handdoek in de ring te gooien. Dit houdt me wakker en pushed me om gewoon door te blijven gaan.
Mijn gekozen activiteiten
· Lezen; Als ik lees kan ik me heerlijk ontspannen. Ik lees ongeveer een boek per week, in de trein, voor het slapen.
· Fantaseren; Mijn hoofd stopt nooit met denken. Ik hoor altijd dat dat niet goed is maar kan er weinig aan doen. Het ratelt maar door. Ieder vrij moment bedenk ik wel iets nieuws. Soms reëel, vaak ook onrealistisch. Ik vind het ook leuk om bezig te zijn met dingen die niet kunnen of fantaseren om zo een keer niet van A naar C via B te gaan, maar via Z.
· Schrijven of met taal bezig zijn; Als ik schrijf kan ik mijn ei kwijt. Laat ik vaak ook mijn gedachtes de vrije loop. Toen ik nog op een basisschool werkte ondersteunde ik mijn lessen vaak met zelfgeschreven verhalen. Ik schrijf ook graag gedichtjes. Dat wil zeggen, ik schrijf gedichten die in me hoofd zitten op. Ik ga er eigenlijk nooit echt voor zitten. Ze zijn er altijd zomaar
· Leren of studeren; Mijn quote is meestal “ik ga ECHT NIET aan het werk”. Wat ik dan toch op school doe? Nou, leren, mezelf ontwikkelen. Dat vind ik wel leuk.
· Ontwerpen en vormgeven; net als met woorden ben ik ook graag met beeld bezig. Hoe geef je iets met een kleine afbeelding zo simpel mogelijk weer. Om me heen zie ik bijvoorbeeld logo’s waar ik geen verband met het bedrijf zie. Dat vind ik vervelend.
Mijn gekregen activiteiten
· Helpen; Ik sta altijd klaar voor mensen. Ik wil ook altijd iedereen wel helpen, zelfs als het ten koste van mezelf gaat. Ik besef wel dat dit niet goed is maar dat zit er al van jongs af aan in.
· Problemen oplossen; ik denk dat dat met mijn creativiteit en doorzettingsvermogen te maken heeft. Ik geef niet makkelijk op en kom van A naar C, welke letters ik daar ook voor nodig heb.
· Gesprekken voeren; Als ik me eenmaal op mijn gemak voel kan ik honderd uit praten. Zinnig of onzinnig, negen van de tien keer kan ik er mijn draai wel in vinden.
Mijn gekozen voorwaarden
· Zekerheid en stabiliteit; Dit heb ik nodig omdat ik in mijn leven vaste factoren nodig heb om me op gang te houden. Ik moet gewoon weten wat er te halen is zodat ik het kan halen. Tijdens onzekerheid begin ik te piekeren en maak ik mezelf onnodig moe.
· Interessant; Dit is om mijn aandacht vast te houden. Als ik me verveel ga ik mezelf vermaken en dat gaat ten koste van mijn waakzaamheid en concentratie vermogen.
· Vrijheid; Ik moet wel mijn eigen ding kunnen doen. Iedere aap kan op een knopje drukken. Ik wil gewoon graag dat verschil maken.
· Uitdaging; Wederom om mijn interesse vast te houden. Als ik de lat hoger leg dan direct binnen mijn bereik moet ik een krukje zoeken om erbij te kunnen. Dit houd me op gang. Want ik ben een streber dus wil de lat toch aan kunnen raken
· Flexibiliteit; dit is heel tegenstrijdig met het stabiliteit verhaal waar ik mee begon. Ik moet toch ruimte hebben voor mijn eigen ding maar ondertussen weten dat mijn werk er is en alles goed gaat.
Mijn belemmeringen
· Ik heb misschien een persoonlijkheidsstoornis; Op dit moment zijn er onderzoeken om te kijken of ik een persoonlijkheidsstoornis heb. Dit is een behoorlijke belemmering omdat dit mij erg in de weg zit. Ik kan niet altijd functioneren zoals ik wil en gezien ik een streber ben kan ik dit moeilijk van mezelf accepteren.
· Ik vertrouw anderen niet; Ik hou alles graag zelf in de hand want dan ben ik ook de persoon op wie ik kwaad kan zijn als het mis gaat. Bovendien weet ik van mezelf dat ik altijd eerlijk ben en zo word ik tenminste niet voor de gek gehouden.
· Ik moet voldoen aan de verwachtingen van anderen; bij nader inzien moet ik vooral voldoen aan wat ik denk dat anderen van mij verwachten. Ik wil mezelf en anderen niet teleurstellen.
Mijn ideale stage
· Eerlijkheid, openheid, ruimte voor je eigen ding maar toch controle.
· Lezen, leren, fantaseren met beeld of taal
· Vernieuwend en ruimte voor mijn eigen ik. Ik ben 20 en nog heel erg op zoek naar hoe alles goed in elkaar zit en hoe ik me in situaties moet handelen.
Mijn ideale stage
In jaar 3 moeten we allemaal gaan stagelopen. Voor veel mensen si dit de eerste keer en dat is dus best spannend. Ik heb tijdens mijn MBO Onderwijsassistent ook stage gelopen. Dit was op een basisschool. Ik vond dit nooit moeilijk. Toch kijk ik er stiekem wel tegenop dat ik straks binnen een serieus bedrijf stage moet gaan lopen. Op school is alles een stuk minder serieus en lijkt alles makkelijker. Binnen een bedrijf zijn fouten ook echt fouten.
Aan de andere kant kijk ik wel uit naar mijn stage periode. Ik sta open om veel te leren en heb daar dan ook echt zin in. Ik zoek een veelzijdige stage omdat ik nog niet precies weet welke richting ik op wil. Ik hoop dat een stage daar wat duidelijkheid in kan scheppen.
In dit deel van mijn verslag vind je een uitgebreid overzicht van het inspiratiespel, een kort verslag van de carrièredag en mijn eerste ABCverslag.
Aan de andere kant kijk ik wel uit naar mijn stage periode. Ik sta open om veel te leren en heb daar dan ook echt zin in. Ik zoek een veelzijdige stage omdat ik nog niet precies weet welke richting ik op wil. Ik hoop dat een stage daar wat duidelijkheid in kan scheppen.
In dit deel van mijn verslag vind je een uitgebreid overzicht van het inspiratiespel, een kort verslag van de carrièredag en mijn eerste ABCverslag.
POP's
Ook dit studiejaar moeten we weer bezig met concrete plannen voor persoonlijke ontwikkeling op verschillende gebieden.
Persoonlijk
· persoonlijke ontwikkeling (welke individuele wensen heb jij t.a.v. je eigen ontwikkeling. Denk daarbij aan je studiegedrag, manier van presenteren, plannen en organiseren etc.)
Zoals ook al in de evaluatie vermeld staat wil ik geestelijk gezonder worden. Ik lijd nu aan depressies en die beïnvloeden mijn schoolwerk en mijn houding ten opzichte van anderen. Ik vond het ook vreselijk moeilijk in dat merktemplate iets duidelijks en concreets over mezelf te zeggen omdat ik voor mezelf geen duidelijk grenzen heb. De ene dag kan ik een compleet ander persoon zijn dan de dag erop.
“Ik wil op school een goede duidelijk werkhouding hebben. Op dit moment wordt deze teveel beïnvloed door mijn geestelijke welzijn dat mijn projecten en tentamens daaronder kunnen leiden. Zo heb ik al 1 tentamen niet gemaakt. Dit wil ik volgende periode voorkomen. Ik wil mijn tentamens allemaal maken en ga, zeker voor de her, een leerschema opstellen in de week voor het tentamen.”
Teamfuntioneren
· teamfunctioneren: hoe kun je je functioneren in het team verder perfectioneren? Welke groepsrollen beheers je al en welke zou je nog verder willen ontwikkelen?
Momenteel ben ik bezig met het optimaliseren van mijn rol als teamleider. Het volgende blok zou ik daarom wel weer een iets rustigere en minder verantwoordelijke taak willen hebben . Ook omdat ik de laatste weken steeds vaker het gevoel heb dat ik wat teveel hooi op mijn vork heb genomen als je dat combineert met mijn gemoedstoestand. Daarom wil ik volgend blok eens gewoon projectlid zijn. Eventueel zelfs zonder functie. Voor ieder ander zou dit een makkelijke functie zijn maar ik hoor vaak dat ik te strikt en punctueel ben. Voor mij is toekijken en me er niet mee bemoeien een hele opgave.
“Volgend blok wil ik graag in plaats van een leidende functie een volgende functie hebben. Dit omdat ik dan ook kan leren me te laten leiden en omdat ik kan zien hoe een volger een leider op verschillende punten kan ervaren.”
Beroepsontwikkeling
· beroepsontwikkeling: wat wil je in het kader van het vak waar je voor wordt opgeleid nog meer van weten? Welke beroepscompetenties wil je nog verder ontwikkelen. Bekijk daarvoor ook het programma van jaar 2.
Voor mijn vrije studiepunten heb ik al activiteiten gedaan. Het ontwerpen van 2 huisstijlen tijdens mijn vakantie was goed voor ruim 28 uren. Ook wil ik cursus spaans aan de Hoge School InHolland gaan volgen. Of dit mogelijk is hoor ik komende week hoop ik.
“Voor mijn vrije studiepunten heb ik al twee huisstijlen ontworpen. Hierover zal ik nog een verslag typen. Deze opdrachten sloten aan op het disignonderdeel dat we in het vierde blok van jaar 1 hebben gehad. Photoshop en andere ontwerpprogramma’s. Dit sluit aan bij wat ik later wil gaan doen. Werken op een creatief bureau. Hoofd ontwerpen of gewoon mensen adviseren zodat ze mijn ideeën uit willen laten werken. Voor mijn cursus op school wil ik Spaans gaan volgen. Ik spreek graag verschillende talen. Spreek vloeiend Engels en wil daar nog graag een taal bijvoegen. De cursus Spaans lijkt me een goed opstapje naar een derde taal.”
Persoonlijk
· persoonlijke ontwikkeling (welke individuele wensen heb jij t.a.v. je eigen ontwikkeling. Denk daarbij aan je studiegedrag, manier van presenteren, plannen en organiseren etc.)
Zoals ook al in de evaluatie vermeld staat wil ik geestelijk gezonder worden. Ik lijd nu aan depressies en die beïnvloeden mijn schoolwerk en mijn houding ten opzichte van anderen. Ik vond het ook vreselijk moeilijk in dat merktemplate iets duidelijks en concreets over mezelf te zeggen omdat ik voor mezelf geen duidelijk grenzen heb. De ene dag kan ik een compleet ander persoon zijn dan de dag erop.
“Ik wil op school een goede duidelijk werkhouding hebben. Op dit moment wordt deze teveel beïnvloed door mijn geestelijke welzijn dat mijn projecten en tentamens daaronder kunnen leiden. Zo heb ik al 1 tentamen niet gemaakt. Dit wil ik volgende periode voorkomen. Ik wil mijn tentamens allemaal maken en ga, zeker voor de her, een leerschema opstellen in de week voor het tentamen.”
Teamfuntioneren
· teamfunctioneren: hoe kun je je functioneren in het team verder perfectioneren? Welke groepsrollen beheers je al en welke zou je nog verder willen ontwikkelen?
Momenteel ben ik bezig met het optimaliseren van mijn rol als teamleider. Het volgende blok zou ik daarom wel weer een iets rustigere en minder verantwoordelijke taak willen hebben . Ook omdat ik de laatste weken steeds vaker het gevoel heb dat ik wat teveel hooi op mijn vork heb genomen als je dat combineert met mijn gemoedstoestand. Daarom wil ik volgend blok eens gewoon projectlid zijn. Eventueel zelfs zonder functie. Voor ieder ander zou dit een makkelijke functie zijn maar ik hoor vaak dat ik te strikt en punctueel ben. Voor mij is toekijken en me er niet mee bemoeien een hele opgave.
“Volgend blok wil ik graag in plaats van een leidende functie een volgende functie hebben. Dit omdat ik dan ook kan leren me te laten leiden en omdat ik kan zien hoe een volger een leider op verschillende punten kan ervaren.”
Beroepsontwikkeling
· beroepsontwikkeling: wat wil je in het kader van het vak waar je voor wordt opgeleid nog meer van weten? Welke beroepscompetenties wil je nog verder ontwikkelen. Bekijk daarvoor ook het programma van jaar 2.
Voor mijn vrije studiepunten heb ik al activiteiten gedaan. Het ontwerpen van 2 huisstijlen tijdens mijn vakantie was goed voor ruim 28 uren. Ook wil ik cursus spaans aan de Hoge School InHolland gaan volgen. Of dit mogelijk is hoor ik komende week hoop ik.
“Voor mijn vrije studiepunten heb ik al twee huisstijlen ontworpen. Hierover zal ik nog een verslag typen. Deze opdrachten sloten aan op het disignonderdeel dat we in het vierde blok van jaar 1 hebben gehad. Photoshop en andere ontwerpprogramma’s. Dit sluit aan bij wat ik later wil gaan doen. Werken op een creatief bureau. Hoofd ontwerpen of gewoon mensen adviseren zodat ze mijn ideeën uit willen laten werken. Voor mijn cursus op school wil ik Spaans gaan volgen. Ik spreek graag verschillende talen. Spreek vloeiend Engels en wil daar nog graag een taal bijvoegen. De cursus Spaans lijkt me een goed opstapje naar een derde taal.”
Het merk IK met de opdrachten
Ik, iedereen heeft een ik. En elke ik is iemand. Deze ik is Richtsje. Deze eerste slb-periode van het tweede jaar staat in het teken van “het merk ik”. Via 5 verschillende, eigen gekozen, opdrachten was het de bedoeling dat je jezelf beter leerde kennen. Ik ben heel visueel ingesteld en graag met beelden bezig. Dit kwam tot uiting in een moodboard en mijn eigen logo.
Moodboard
In mijn moodboard kwamen de belangrijkste dingen uit mijn leven naar voren. Mijn zusjes, katten, lezen en de 7 weken dat ik voor een stage naar Amerika ben geweest. Dit laatste, viel mij op, komt in al mijn presentaties en gesprekken over mezelf naar voren. Ik noem het bij elk gesprek over mijn toekomst. Daardoor weet ik zeker dat ik ook komend jaar weer op stage wil naar het buitenland. Welk land laat ik nog even in het midden. Voor mezelf heb ik al een selectie gemaakt maar ik wil hier nog niet teveel op vastpinnen in verband met de haalbaarheid. Voor zo’n keuze moet veel geregeld worden en op dit moment weet ik nog niet of alles te realiseren is.
Logo
Het logo dat ik heb ontworpen heb ik heel rustig gehouden. Ik vond het erg bij mij passen. Mijn initialen RB stonden erin, samen met een kroontje. In de eerste instantie heb ik dit uitgelegd als het feit dat ik graag een prinsesje ben. Achteraf is dit heel verkeerd gekozen want ik heb lastige tijden gekend en me overal zelf doorheen geworsteld. Toch past het kroontje bij mij en inmiddels weet ik dat dat kroontje voor ambitie staat. Ik wil het hoogst haalbare bereiken en opgeven staat doorgaans niet in mijn woordenboek.
Wie was ik in de middeleeuwen
Naast de 2 visuele opdrachten heb ik een fantasieopdracht gedaan. Ik heb een rijkelijke fantasie waar ik graag mensen mee aan het lachen maak of gewoon simpelweg verbaas. Wie was ik in de middeleeuwen. Hier kwam wederom het prinsessenaspect naar voren. Ook heb in mijn presentatie de prins en de bedelknaap genoemd. Dit is een verhaal dat zich in die periode afspeelt. De prins woont op het kasteel en is zijn saaie rijke lui’s leventje helemaal zat, terwijl de bedelknaap zijn moeilijke, avontuurlijke en armoedige leventje moe is. Ze komen elkaar toevalligerwijs tegen en blijken als twee druppels water op elkaar te lijken. Ze besluiten voor een periode van “functie” te wisselen en beleven dan in elkaars plaats allerlei avonturen. Dit verhaal heb ik genoemd omdat mijn reis naar de middeleeuwen natuurlijk heel speculatief is. Ik zou graag dat mooie prinsesje zijn geweest en ik denk dat als ik dat niet was geweest ik zeker een bedelknaapje was geweest met een rijkelijke fantasie en die ambitie..
De elementen
Ook de elementenopdracht is niet helemaal met beide benen op de grond. De elementen en hun eigenschappen stammen namelijk al af van de tijd van heksen ofwel natuurvrouwen. Zij aanbaden de natuur en waren één met de elementen. Aarde, Water, Vuur en Lucht zijn de vier natuurelementen. Al deze elementen zijn eigenschap gebonden en daardoor past elke persoonlijkheid bij een element. Persoonlijk kon ik mij in twee elementen heel goed vinden. Dit waren lucht en vuur.
Het vuurtype zal zich herkennen in de eigenschappen: onstuimig, enthousiast, dynamisch, impulsief, creatief, ongeduldig, roekeloos, naïef, rusteloos, onvoorspelbaar, drijfveren, verlangens, hartstocht, passie, energiek, vitaliteit, initiatiefkracht, fascinatie, inspiratie en pionierschap
Hier passen vooral de onderstreepte eigenschappen bij mij. Ik vind dit allemaal van die harte-eigenschappen. Dat je dingen vanuit passie doet. Ik vind dat passie vanuit je hart komt. Ook vind ik heel erg opvallen dat je blijkbaar niet verstandig nadenkt als je een vuurtype bent.
Het luchttype zal zich herkennen in de eigenschappen: gemakkelijk praten, verbanden leggen, overzicht hebben, logisch redeneren, theoretisch, eindeloos geklets, afstandelijk, (over) rationeel, overzicht willen, irreëel, denken beschouwen, kritisch analyseren, associatief, visieontwikkeling, ideeën, doelstellingen, logische inzichten, objectief en verstandelijk
Wederom heb ik de passende eigenschappen onderstreept. Dit vind ik eigenschappen die voortkomen uit de hersenen. Ik ben voortdurend bezig met zelfanalyse. Ik vind het heel moeilijk uitleggen maar ik denk dat het merk Richtsje echt een combinatie is van het hoofd en het hart. Twee elementen die in de loop van de tijd goed hebben leren samenwerken. Vuur is passievol en roekeloos maar laat zich voeden door lucht omdat ze anders niet kan overleven. Dan wil ze teveel en dooft ze.
Wat wilde ik worden toen ik klein was
Naast die laatste twee ietwat zweverige opdrachten heb ik ook een zeer feitelijke opdracht gedaan. Dit was over wat ik vroeger wilde. Ik zat in een grote klas van 35 leerlingen. Alle meisjes uit mijn klas wilden zuster of kleuterjuf worden. De ene dag was het dit, de andere dag was het dat. Ik was altijd een heel zorgzaam kindje en had ook een paar poppen die als echte baby’s behandeld werden. Het spijt mij nog wel eens dat ze in een doos op zolder liggen want het zijn altijd echt mijn kindjes geweest. Het zorgzame ben ik dus ook nooit kwijtgeraakt.
Mijn ambitie om kleuterjuf is ook lang blijven hangen. Kleine kinderen hebben altijd een grote aantrekkingskracht op mij gehad. Toch kan ik na een ervaring van 3 jaar als onderwijsassistent op verschillende basisscholen wel zeggen dat ik altijd een bord voor mijn kop heb gehad. Werken met kinderen ligt me goed en echt problemen heeft het nooit opgeleverd maar ik heb duidelijk gemerkt dat je in een opvoedende rol wordt geplaatst en ouders hierin zeer gebrekkig blijken te zijn tegenwoordig.
Toch ben ik blij dat ik als 4 jarig meisje al precies wist wat ik wilde want ik heb veel van mezelf geleerd op die opleiding tot onderwijsassistent en het is zeker een leuke tijd geweest. Na die drie jaar was ik ook echt klaar en serieus genoeg om me met al mijn wezen goed op een HBO studie te kunnen storten en dat heeft zich uiteindelijk uitbetaald in een propedeuse in mijn eerste leerjaar. Zo zie je maar dat mijn hart onder leiding van vuur een keuze heeft gemaakt en mijn hoofd als lucht dat uiteindelijk in goede banen heeft geleid.
Moodboard
In mijn moodboard kwamen de belangrijkste dingen uit mijn leven naar voren. Mijn zusjes, katten, lezen en de 7 weken dat ik voor een stage naar Amerika ben geweest. Dit laatste, viel mij op, komt in al mijn presentaties en gesprekken over mezelf naar voren. Ik noem het bij elk gesprek over mijn toekomst. Daardoor weet ik zeker dat ik ook komend jaar weer op stage wil naar het buitenland. Welk land laat ik nog even in het midden. Voor mezelf heb ik al een selectie gemaakt maar ik wil hier nog niet teveel op vastpinnen in verband met de haalbaarheid. Voor zo’n keuze moet veel geregeld worden en op dit moment weet ik nog niet of alles te realiseren is.
Logo
Het logo dat ik heb ontworpen heb ik heel rustig gehouden. Ik vond het erg bij mij passen. Mijn initialen RB stonden erin, samen met een kroontje. In de eerste instantie heb ik dit uitgelegd als het feit dat ik graag een prinsesje ben. Achteraf is dit heel verkeerd gekozen want ik heb lastige tijden gekend en me overal zelf doorheen geworsteld. Toch past het kroontje bij mij en inmiddels weet ik dat dat kroontje voor ambitie staat. Ik wil het hoogst haalbare bereiken en opgeven staat doorgaans niet in mijn woordenboek.
Wie was ik in de middeleeuwen
Naast de 2 visuele opdrachten heb ik een fantasieopdracht gedaan. Ik heb een rijkelijke fantasie waar ik graag mensen mee aan het lachen maak of gewoon simpelweg verbaas. Wie was ik in de middeleeuwen. Hier kwam wederom het prinsessenaspect naar voren. Ook heb in mijn presentatie de prins en de bedelknaap genoemd. Dit is een verhaal dat zich in die periode afspeelt. De prins woont op het kasteel en is zijn saaie rijke lui’s leventje helemaal zat, terwijl de bedelknaap zijn moeilijke, avontuurlijke en armoedige leventje moe is. Ze komen elkaar toevalligerwijs tegen en blijken als twee druppels water op elkaar te lijken. Ze besluiten voor een periode van “functie” te wisselen en beleven dan in elkaars plaats allerlei avonturen. Dit verhaal heb ik genoemd omdat mijn reis naar de middeleeuwen natuurlijk heel speculatief is. Ik zou graag dat mooie prinsesje zijn geweest en ik denk dat als ik dat niet was geweest ik zeker een bedelknaapje was geweest met een rijkelijke fantasie en die ambitie..
De elementen
Ook de elementenopdracht is niet helemaal met beide benen op de grond. De elementen en hun eigenschappen stammen namelijk al af van de tijd van heksen ofwel natuurvrouwen. Zij aanbaden de natuur en waren één met de elementen. Aarde, Water, Vuur en Lucht zijn de vier natuurelementen. Al deze elementen zijn eigenschap gebonden en daardoor past elke persoonlijkheid bij een element. Persoonlijk kon ik mij in twee elementen heel goed vinden. Dit waren lucht en vuur.
Het vuurtype zal zich herkennen in de eigenschappen: onstuimig, enthousiast, dynamisch, impulsief, creatief, ongeduldig, roekeloos, naïef, rusteloos, onvoorspelbaar, drijfveren, verlangens, hartstocht, passie, energiek, vitaliteit, initiatiefkracht, fascinatie, inspiratie en pionierschap
Hier passen vooral de onderstreepte eigenschappen bij mij. Ik vind dit allemaal van die harte-eigenschappen. Dat je dingen vanuit passie doet. Ik vind dat passie vanuit je hart komt. Ook vind ik heel erg opvallen dat je blijkbaar niet verstandig nadenkt als je een vuurtype bent.
Het luchttype zal zich herkennen in de eigenschappen: gemakkelijk praten, verbanden leggen, overzicht hebben, logisch redeneren, theoretisch, eindeloos geklets, afstandelijk, (over) rationeel, overzicht willen, irreëel, denken beschouwen, kritisch analyseren, associatief, visieontwikkeling, ideeën, doelstellingen, logische inzichten, objectief en verstandelijk
Wederom heb ik de passende eigenschappen onderstreept. Dit vind ik eigenschappen die voortkomen uit de hersenen. Ik ben voortdurend bezig met zelfanalyse. Ik vind het heel moeilijk uitleggen maar ik denk dat het merk Richtsje echt een combinatie is van het hoofd en het hart. Twee elementen die in de loop van de tijd goed hebben leren samenwerken. Vuur is passievol en roekeloos maar laat zich voeden door lucht omdat ze anders niet kan overleven. Dan wil ze teveel en dooft ze.
Wat wilde ik worden toen ik klein was
Naast die laatste twee ietwat zweverige opdrachten heb ik ook een zeer feitelijke opdracht gedaan. Dit was over wat ik vroeger wilde. Ik zat in een grote klas van 35 leerlingen. Alle meisjes uit mijn klas wilden zuster of kleuterjuf worden. De ene dag was het dit, de andere dag was het dat. Ik was altijd een heel zorgzaam kindje en had ook een paar poppen die als echte baby’s behandeld werden. Het spijt mij nog wel eens dat ze in een doos op zolder liggen want het zijn altijd echt mijn kindjes geweest. Het zorgzame ben ik dus ook nooit kwijtgeraakt.
Mijn ambitie om kleuterjuf is ook lang blijven hangen. Kleine kinderen hebben altijd een grote aantrekkingskracht op mij gehad. Toch kan ik na een ervaring van 3 jaar als onderwijsassistent op verschillende basisscholen wel zeggen dat ik altijd een bord voor mijn kop heb gehad. Werken met kinderen ligt me goed en echt problemen heeft het nooit opgeleverd maar ik heb duidelijk gemerkt dat je in een opvoedende rol wordt geplaatst en ouders hierin zeer gebrekkig blijken te zijn tegenwoordig.
Toch ben ik blij dat ik als 4 jarig meisje al precies wist wat ik wilde want ik heb veel van mezelf geleerd op die opleiding tot onderwijsassistent en het is zeker een leuke tijd geweest. Na die drie jaar was ik ook echt klaar en serieus genoeg om me met al mijn wezen goed op een HBO studie te kunnen storten en dat heeft zich uiteindelijk uitbetaald in een propedeuse in mijn eerste leerjaar. Zo zie je maar dat mijn hart onder leiding van vuur een keuze heeft gemaakt en mijn hoofd als lucht dat uiteindelijk in goede banen heeft geleid.
Evaluatie van het gesprek met Mevrouw Smit
De zomervakantie kriebels zijn alweer ver te zoeken als ik plaatsneem tegenover Marion Smit. Spijtig want de zomervakantie is nog maar 3 weken geleden afgelopen. We zijn alweer vol in bedrijf om ons NEWb leerbedrijf opdracht goed op te starten. Vorig jaar heb ik in 1COD gezeten. Met nog een aantal anderen, niet genoeg anderen om een eigen klas te blijven. Dus een derde switch in mijn nog korte HBO periode en ook de derde studieloopbaan begeleidster om kennis mee te maken.
Het gesprek begint goed en vrij luchtig. Door een project in het eerste jaar is Marion bekent met mijn manier van doen. Een leider met overwicht en een ietwat warrige kant. Voor NEWb ben ik ook benoemd tot projectleider dus aan die competentie ga ik het komende jaar werken. Zoals genoemd heb ik die functie al wel vervuld maar het is wat ik later wil doen en daarom nu via NEWb wil optimaliseren.
Waarom deze studie
Verder hebben we kort mijn achtergrond en studie keuze besproken. Dit heb ik vorig jaar ook met beide studieloopbaan begeleiders moeten doen. Ik kom uit Friesland en ben door mijn ambitie en thuissituatie naar het zuiden gedreven. Lekker ver weg. Een nieuwe start en een nieuw begin. Rotterdam als keuze was niet moeilijk gezien een vriend van mij in Delft woont en ik bij hem ben ingetrokken. De keuze voor communicatie had ik toen al gemaakt. Met behulp van verschillende studiekeuzetesten en mijn gevormde kijk op het leven tot dan toe gaven na een korte voorlichting op een opendag al snel de doorslag om Communicatie te gaan studeren. Dat bleek al snel een succes. Tijdens het laatste blok in mijn eerste jaar heb ik ook overwogen eventueel de kunstacademie te gaan doen maar omdat ik nog maar zo kort van mijn studie Communicatie heb genoten ben ik toch bij mijn eerste keuze gebleven.
Werken aan mezelf
Mijn plannen om aan mijn geestelijke gezondheid te gaan werken via het GGZ zijn ook aan bod gekomen. Het is natuurlijk niet de bedoeling dat deze mijn school vreselijk gaan beïnvloeden maar met de kennis die ik op dit moment heb kan ik zeggen dat daar toch wel sprake van is. Maar het GGZ staat niet voor afbraak maar voor positief werken aan dus ik ga ervan uit dat dit mijn studie uiteindelijk, zeker als we straks op stage moeten en zo, alleen maar ten goede kan komen. Ik wil hier verder niet te veel over uitweiden omdat ik het een onderwerp vind dat wel bespreekbaar is maar niet zo op papier.
Het gesprek begint goed en vrij luchtig. Door een project in het eerste jaar is Marion bekent met mijn manier van doen. Een leider met overwicht en een ietwat warrige kant. Voor NEWb ben ik ook benoemd tot projectleider dus aan die competentie ga ik het komende jaar werken. Zoals genoemd heb ik die functie al wel vervuld maar het is wat ik later wil doen en daarom nu via NEWb wil optimaliseren.
Waarom deze studie
Verder hebben we kort mijn achtergrond en studie keuze besproken. Dit heb ik vorig jaar ook met beide studieloopbaan begeleiders moeten doen. Ik kom uit Friesland en ben door mijn ambitie en thuissituatie naar het zuiden gedreven. Lekker ver weg. Een nieuwe start en een nieuw begin. Rotterdam als keuze was niet moeilijk gezien een vriend van mij in Delft woont en ik bij hem ben ingetrokken. De keuze voor communicatie had ik toen al gemaakt. Met behulp van verschillende studiekeuzetesten en mijn gevormde kijk op het leven tot dan toe gaven na een korte voorlichting op een opendag al snel de doorslag om Communicatie te gaan studeren. Dat bleek al snel een succes. Tijdens het laatste blok in mijn eerste jaar heb ik ook overwogen eventueel de kunstacademie te gaan doen maar omdat ik nog maar zo kort van mijn studie Communicatie heb genoten ben ik toch bij mijn eerste keuze gebleven.
Werken aan mezelf
Mijn plannen om aan mijn geestelijke gezondheid te gaan werken via het GGZ zijn ook aan bod gekomen. Het is natuurlijk niet de bedoeling dat deze mijn school vreselijk gaan beïnvloeden maar met de kennis die ik op dit moment heb kan ik zeggen dat daar toch wel sprake van is. Maar het GGZ staat niet voor afbraak maar voor positief werken aan dus ik ga ervan uit dat dit mijn studie uiteindelijk, zeker als we straks op stage moeten en zo, alleen maar ten goede kan komen. Ik wil hier verder niet te veel over uitweiden omdat ik het een onderwerp vind dat wel bespreekbaar is maar niet zo op papier.
Het merk IK
Deze eerste periode staat in het teken van "Het merk IK". Dit gaat uit van een boekje waarin staat hoe je jezelf als merk neer zou kunnen zetten. De sterke punten naar voren halen, de zwakke punten verbeteren om jezelf daar zo goed mogelijk mee te kunnen plaatsen binnen de branche. Dit kan van belang zijn op sollicitatie gesprekken maar ook als je al voor een bedrijf werkt en met andere klanten of zelfs andere bedrijven te maken hebt.
In dit hoofdstuk vind je de evaluatie van het gesprek met Mevr. Smit, Het merk IK met de bijbehorende opdrachten en mijn POP's.
In dit hoofdstuk vind je de evaluatie van het gesprek met Mevr. Smit, Het merk IK met de bijbehorende opdrachten en mijn POP's.
En nu is het tijd voor Jaar 2
Inmiddels is het juni 2008. Tijd voor een nieuw jaaroverzicht voor SLB. Het tweede jaar van mijn opleiding is bijna afgelopen en alles wat ik dit jaar voor SLB heb gemaakt kun je hieronder terug vinden.
De werkwijze is niet moeilijk als je deze eenmaal door hebt. De inhouds opgave staat per Label aangegeven. Dan begin je binnen dat label onderaan met lezen. Dit is omdat een blog nieuwste berichten eerst post. De inhoudsopgave staat ook per label weer aangegeven. Deze staat wel steeds bovenaan de pagina omdat deze als laatst is toegevoegd.
K periode 1 jaar 2
Het merk IK
Gesprek met Marion Smit
Waarom deze studie
Werken aan mezelf
Het merk Ik
Moodboard
Logo
Wie was ik in de middeleeuwen
De elementen
Wat wilde ik toen ik klein was worden
Persoonlijk OntwikkelingsPlan
Persoonlijk
Teamfunctioneren
Beroepsontwikkeling
L periode 2 jaar 2
Mijn ideale stage!
Inspiratie spel
Mijn gekozen inspiratiebronnen
Mijn gekozen activiteiten
Mijn gekregen activiteiten
Mijn gekozen voorwaarden
Mijn belemmeringen
Carrièredag
ABC verslag - Keuzeactiviteit
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
M periode 3 jaar 2
Mijn stage en differentiatieminors
Vervolg gesprek met Marion Smit
Welke minors wil ik
Wat zoek ik in een stage
Stage onderzoek
Wat vond ik van de stage
Interview
Krantenartikel
Motivatie voor mijn minor keuzes
ABC verslag - Keuzevak
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
N periode 4 jaar 2
Digitaal jaarboek
Ervaringen dit jaar
Leerzaamste beroepsrol
Leerdoelen
SLBchecklist voor de Regie over je studie
Kwaliteitenspel
Ontvangen Kwaliteiten
Eigen kwaliteiten
Ontvangen vervormingen
Eigen vervormingen
Toekomstplannen
Evaluatie laatste gesprek met Marion Smit
Merktemplate
Begin van het jaar
Eind van het jaar
De werkwijze is niet moeilijk als je deze eenmaal door hebt. De inhouds opgave staat per Label aangegeven. Dan begin je binnen dat label onderaan met lezen. Dit is omdat een blog nieuwste berichten eerst post. De inhoudsopgave staat ook per label weer aangegeven. Deze staat wel steeds bovenaan de pagina omdat deze als laatst is toegevoegd.
K periode 1 jaar 2
Het merk IK
Gesprek met Marion Smit
Waarom deze studie
Werken aan mezelf
Het merk Ik
Moodboard
Logo
Wie was ik in de middeleeuwen
De elementen
Wat wilde ik toen ik klein was worden
Persoonlijk OntwikkelingsPlan
Persoonlijk
Teamfunctioneren
Beroepsontwikkeling
L periode 2 jaar 2
Mijn ideale stage!
Inspiratie spel
Mijn gekozen inspiratiebronnen
Mijn gekozen activiteiten
Mijn gekregen activiteiten
Mijn gekozen voorwaarden
Mijn belemmeringen
Carrièredag
ABC verslag - Keuzeactiviteit
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
M periode 3 jaar 2
Mijn stage en differentiatieminors
Vervolg gesprek met Marion Smit
Welke minors wil ik
Wat zoek ik in een stage
Stage onderzoek
Wat vond ik van de stage
Interview
Krantenartikel
Motivatie voor mijn minor keuzes
ABC verslag - Keuzevak
Activiteit
Bewuste keuzes in de uitvoering
Concluisie
N periode 4 jaar 2
Digitaal jaarboek
Ervaringen dit jaar
Leerzaamste beroepsrol
Leerdoelen
SLBchecklist voor de Regie over je studie
Kwaliteitenspel
Ontvangen Kwaliteiten
Eigen kwaliteiten
Ontvangen vervormingen
Eigen vervormingen
Toekomstplannen
Evaluatie laatste gesprek met Marion Smit
Merktemplate
Begin van het jaar
Eind van het jaar
Abonneren op:
Posts (Atom)
