Hieronder vind je een fragment. Het zijn de laatste alinea's van het eerste hoofdstuk.
Van schrik stoot Elise met haar achterhoofd tegen het huisje waar ze nog steeds tegenaan zit. Een stiekem warm gevoel spreid zich door haar lichaam en langzaam reikt ze naar haar broekzak waaruit vrolijke oerwoudgeluiden klinken. Ergens beseft ze zich dat ze zo weer teleurgesteld kan worden en bijna wil ze weigeren haar telefoon op te nemen. Maar een tweede gedachte is dat ze niet voor niks in de regen op het dak is gaan zitten. Er is toch iemand die haar nodig heeft. Op het scherm verschijnt het vertrouwde gezicht van haar moeder. Met een zucht bedenkt Elise zich hoe oud haar moeder de laatste jaren is geworden. Had ze het haar moeder maar kunnen besparen. Snel neemt ze haar telefoon op en hoort de vertrouwde stem van haar moeder. Waar ze uithangt omdat ze de thuistelefoon niet beantwoordt. Er is niet echt een zinnig antwoord te geven en Elise’s onderlip begint te trillen. Snikkend vraagt ze of ze over een kwartier vanuit haar huis terug kan bellen.
Langzaam drukt Elise haar telefoon uit en kijkt dringend naar de rand van de flat. Er zijn geen hekken en ze verlangt heimelijk naar de afgrond. De diepte biedt een uitkomst waar ze op dit moment van droomt. Geen zorgen en gewoon haar vleugels uitslaan tot een onvermijdelijk maar helder doel. Ze ziet het gezicht van haar ouders en zusjes voor zich. Ze denkt aan haar taak, aan haar verhaal.
dinsdag 12 juni 2007
ABC verslag - Keuze activiteit
Door middel van een ABC-verslag moeten wij onze keuzeactiviteit beschrijven. Dit houdt in A Activiteit, B Belangrijke aspecten bij het uitvoeren van de activiteit en C Concluisie.
Activiteit
Mij activiteit heb ik lang over nagedacht. Ik wilde graag iets doet dat dicht bij mezelf ligt. Omdat ik de laatste jaren hard aan mezelf gewerkt heb en naar mijn idee veel vooruitgang heb geboekt vond ik een vaardigheid door middel van een cursus niet echt nodig. Na een gesprek met mijn SLB-er ben ik er dan ook uitgekomen dat ik mezelf mag presenteren. Dit kan doormiddel van een verslag, maar ze zag graag wat creativers. Ik hou erg van lezen en schrijven en besloot daarom een boek te schrijven. Dit kost ontzettend veel tijd en vandaar dat het ook nog niet af is. De vereiste uren heb ik er gelukkig al wel aan besteed.
Het schrijven van een boek is iets dat ik altijd heb gewild. Ik kom uit een gezin waar het gewoonweg nooit rustig is. Het begon als en gezin waar altijd alles kon maar dat veranderde. Niet omdat mijn ouders ineens bij zinnen kwamen, maar omdat er nare dingen gebeurden. Zo heeft mijn zusje een ongeluk gehad, en mijn vader kanker. Ik wil ons verhaal met de wereld delen. Nou ja, mijn verhaal, maar zij hebben er een groot aandeel in.
De meeste uren zijn gaan zitten in het eerste hoofdstuk. Ik had wat opstart problemen en ben meerdere malen overnieuw begonnen omdat ik de juiste vorm niet kon vinden. Achteraf denk ik zelfs dat ik nog stukken ga herschrijven om alles nog in de ikvorm te zetten. Het begin was ook de basis.
Bovendien is het eerste hoofdstuk uiteindelijk het tweede geworden omdat ik wilde beginnen met een uitdagender deel van mijn leven. Uiteindelijk heb ik daarom het eerste hoofdstuk geschreven met gebeurtenissen van nu. Het orginele eerste hoofdstuk werd toen het tweede hooefdstuk en feitelijk begint daar het verhaal van het begin.
Uiteindelijk zijn er 4 hoofdstukken tot nu toe. Het zijn hoofdstukken van ongeveer 2 kantjes, omdat er vrij veel te vertellen is, maar de tijd ook vrij snel door het boek heen jaagt. Ik sla delen over en probeer alles zo waarheidsgetrouw mogelijk neer te zetten. Toch moet het een toegankelijk boek worden.
Ik vind het echt een uitdaging.
Voor de vorm zal ik een fragment selecteren en dat nog op mijn blog plaatsen. Helaas blijft het in ieder geval voor mijn blog bij dat fragment omdat er toch nog wel een beetje privacy op zit, en ik nog lang niet klaar ben.
Belangrijke aspecten in de uitvoering
De uitvoering van mijn keuzeactiviteit is nog lang niet afgerond. De belangrijkste aspecten toen ik bezig was, was dat ik mezelf niet uit het oog verloor. Het is mijn verhaal en ik heb ervoor gekozen het in de meest waarheidsgetrouwe versie uit te brengen. Ik moet terug naar periodes die voor mij minder prettig zijn en hoop alles zo op deze manier op een rijtje te krijgen.
Feedback van de opdrachtgever heb ik natuurlijk niet. Wel heb ik een aantal mensen die me erg dierbaar zijn en die ik al een tijd ken, mijn eerste delen laten lezen. Nu word ik regelmatig naar de volgende delen gevraagd. Hieruit maak ik op dat mensen het leuk vinden om te lezen. Goeie feedback dus.
Verbeter punten bestaan natuurlijk altijd. Ik wil het verhaal eerst voor mezelf op papier hebben en het eventueel later openbaar maken voor de rest van de wereld. Zij mogen mijn verhaal lezen, en ik hoop dat het ze dan kan helpen.
Concluisie
Ik heb geen duidelijke concluisie. Alleen dat ik blij ben dat ik eindelijk echt begonnen ben. Ik weet nog niet hoe het gaat lopen en helemaal niet wanneer het af zal zijn. Voor mij is het in ieder geval goed om er mee bezig te zijn. Het helpt mij enorm en het is een gewelige bezigheid om een paar vrije uurtjes per week mee te vullen. Voor mijn ontwikkeling is het in ieder geval goed, zo kan ik verder.
Mijn leerdoelen voor deze opdracht zijn eigenlijk al gehaald. Ik heb mezelf de afgelopen jaren uit mezelf leerdoelen gegeven. In hoe ik me in het leven op moet stellen, en tegen anderen. Wat ik wil en kan. Het is allemaal aan de orde gekomen en nog elke dag kom ik verbeter punten tegen en elke dag ben ik bezig met verbeteren. Het drempeltje tot het schrijven van mijn verhaal heb ik nu ook daadwerkelijk overwonnen, dus met mijn doelen zit het wat mij betreft wel goed.
Een directe link met de beroepspraktijk heeft mijn boek niet. Tenzij ik het op de markt wil brengen. Ergens is het natuurlijk een nieuw concept. Of in ieder geval een nieuw verhaal. Maar ik weet niet of ik hiervoor goed genoeg ben en of ik het zou willen. Dat zie ik wel tegen de tijd dat ik de laatste . intyp.
Activiteit
Mij activiteit heb ik lang over nagedacht. Ik wilde graag iets doet dat dicht bij mezelf ligt. Omdat ik de laatste jaren hard aan mezelf gewerkt heb en naar mijn idee veel vooruitgang heb geboekt vond ik een vaardigheid door middel van een cursus niet echt nodig. Na een gesprek met mijn SLB-er ben ik er dan ook uitgekomen dat ik mezelf mag presenteren. Dit kan doormiddel van een verslag, maar ze zag graag wat creativers. Ik hou erg van lezen en schrijven en besloot daarom een boek te schrijven. Dit kost ontzettend veel tijd en vandaar dat het ook nog niet af is. De vereiste uren heb ik er gelukkig al wel aan besteed.
Het schrijven van een boek is iets dat ik altijd heb gewild. Ik kom uit een gezin waar het gewoonweg nooit rustig is. Het begon als en gezin waar altijd alles kon maar dat veranderde. Niet omdat mijn ouders ineens bij zinnen kwamen, maar omdat er nare dingen gebeurden. Zo heeft mijn zusje een ongeluk gehad, en mijn vader kanker. Ik wil ons verhaal met de wereld delen. Nou ja, mijn verhaal, maar zij hebben er een groot aandeel in.
De meeste uren zijn gaan zitten in het eerste hoofdstuk. Ik had wat opstart problemen en ben meerdere malen overnieuw begonnen omdat ik de juiste vorm niet kon vinden. Achteraf denk ik zelfs dat ik nog stukken ga herschrijven om alles nog in de ikvorm te zetten. Het begin was ook de basis.
Bovendien is het eerste hoofdstuk uiteindelijk het tweede geworden omdat ik wilde beginnen met een uitdagender deel van mijn leven. Uiteindelijk heb ik daarom het eerste hoofdstuk geschreven met gebeurtenissen van nu. Het orginele eerste hoofdstuk werd toen het tweede hooefdstuk en feitelijk begint daar het verhaal van het begin.
Uiteindelijk zijn er 4 hoofdstukken tot nu toe. Het zijn hoofdstukken van ongeveer 2 kantjes, omdat er vrij veel te vertellen is, maar de tijd ook vrij snel door het boek heen jaagt. Ik sla delen over en probeer alles zo waarheidsgetrouw mogelijk neer te zetten. Toch moet het een toegankelijk boek worden.
Ik vind het echt een uitdaging.
Voor de vorm zal ik een fragment selecteren en dat nog op mijn blog plaatsen. Helaas blijft het in ieder geval voor mijn blog bij dat fragment omdat er toch nog wel een beetje privacy op zit, en ik nog lang niet klaar ben.
Belangrijke aspecten in de uitvoering
De uitvoering van mijn keuzeactiviteit is nog lang niet afgerond. De belangrijkste aspecten toen ik bezig was, was dat ik mezelf niet uit het oog verloor. Het is mijn verhaal en ik heb ervoor gekozen het in de meest waarheidsgetrouwe versie uit te brengen. Ik moet terug naar periodes die voor mij minder prettig zijn en hoop alles zo op deze manier op een rijtje te krijgen.
Feedback van de opdrachtgever heb ik natuurlijk niet. Wel heb ik een aantal mensen die me erg dierbaar zijn en die ik al een tijd ken, mijn eerste delen laten lezen. Nu word ik regelmatig naar de volgende delen gevraagd. Hieruit maak ik op dat mensen het leuk vinden om te lezen. Goeie feedback dus.
Verbeter punten bestaan natuurlijk altijd. Ik wil het verhaal eerst voor mezelf op papier hebben en het eventueel later openbaar maken voor de rest van de wereld. Zij mogen mijn verhaal lezen, en ik hoop dat het ze dan kan helpen.
Concluisie
Ik heb geen duidelijke concluisie. Alleen dat ik blij ben dat ik eindelijk echt begonnen ben. Ik weet nog niet hoe het gaat lopen en helemaal niet wanneer het af zal zijn. Voor mij is het in ieder geval goed om er mee bezig te zijn. Het helpt mij enorm en het is een gewelige bezigheid om een paar vrije uurtjes per week mee te vullen. Voor mijn ontwikkeling is het in ieder geval goed, zo kan ik verder.
Mijn leerdoelen voor deze opdracht zijn eigenlijk al gehaald. Ik heb mezelf de afgelopen jaren uit mezelf leerdoelen gegeven. In hoe ik me in het leven op moet stellen, en tegen anderen. Wat ik wil en kan. Het is allemaal aan de orde gekomen en nog elke dag kom ik verbeter punten tegen en elke dag ben ik bezig met verbeteren. Het drempeltje tot het schrijven van mijn verhaal heb ik nu ook daadwerkelijk overwonnen, dus met mijn doelen zit het wat mij betreft wel goed.
Een directe link met de beroepspraktijk heeft mijn boek niet. Tenzij ik het op de markt wil brengen. Ergens is het natuurlijk een nieuw concept. Of in ieder geval een nieuw verhaal. Maar ik weet niet of ik hiervoor goed genoeg ben en of ik het zou willen. Dat zie ik wel tegen de tijd dat ik de laatste . intyp.
En tot slot
Ik wil iedereen bedanken voor mijn eerste gezellige jaar in Rotterdam (Klinkt dat niet heerlijk fout ;)) Ik ben benieuwd wat er met ons kleine klasje gaat gebeuren, bij wie we volgend jaar zitten, of dat ze ons nog een kansje geven, en we gewoon gezellig 2COD worden.
Het was een superjaar waarin ik in ieder geval veel heb geleerd.
Nu op naar het volgende!!!!
Maar eerst.....
VAKANTIE!!!!!!!!!!!
Het was een superjaar waarin ik in ieder geval veel heb geleerd.
Nu op naar het volgende!!!!
Maar eerst.....
VAKANTIE!!!!!!!!!!!
Studieloopbaan
Ik denk dat ik het komende jaar nog op mijn plaats zit op de opleiding communicatie. Ik wil op deze opleiding nog uitvogelen of ik echt een heel creatief beroep wil, het blijft dan wel marketing gericht, of dat ik met communicatie richting reclame ook mijn doelen kan halen.
Hoe mijn studieloopbaan eruit gaat zien weet ik dus nog niet helemaal. Periode 4 heeft me voldoende aan het denken gezet. Als ik mijn Propedeuse dit jaar nog haal, kan ik ook zomaar volgend jaar weg zijn. Ik beloof niemand iets en wil graag mijn opties open houden.
Hoe mijn studieloopbaan eruit gaat zien weet ik dus nog niet helemaal. Periode 4 heeft me voldoende aan het denken gezet. Als ik mijn Propedeuse dit jaar nog haal, kan ik ook zomaar volgend jaar weg zijn. Ik beloof niemand iets en wil graag mijn opties open houden.
Beroepenveld
Beroepenveld. Zoals in 'beroepscompetenties' duidelijk wordt is me de afgelopen periode op dat gebied wat duidelijk geworden. Ik ben nog lang niet klaar voor een beroep en wil tot die tijd eigenlijk nog helemaal niet te diep over deze zaken nadenken.
Het beroepenveld op zich wordt eigenlijk elke dag uitgebreider. Zo kun je met deze opleiding zelfs voor de klas als je wilt. Op het MBO ofzo. Elke dag komen er beroepen voorbij. De ene wekt mijn interesse wel, de ander niet. Voor mezelf wil ik komend jaar gewoon kijken of ik echt verder wil als creatief brein. Als het antwoord op die vraag 'ja' blijkt, stap ik misschien toch nog over naar een meer creatieve opleiding.
De kijk op mijn wensen en ambities zoals die nu zijn, is nog steeds vrij neutraal. Het halen van mijn Propedeuse komt nu de komende twee weken op de eerste plaats. Dan wil ik met een vrij hoofd weer lekker aan mijn tweede jaar beginnen en dan zie ik in dat jaar wel hoe ik verder wil. Ik leef nu en wat de toekomst doet dat zie ik vanzelf voorbij vliegen.
Mijn ideale beroep is vooralsnog iets creatiefs.
Het beroepenveld op zich wordt eigenlijk elke dag uitgebreider. Zo kun je met deze opleiding zelfs voor de klas als je wilt. Op het MBO ofzo. Elke dag komen er beroepen voorbij. De ene wekt mijn interesse wel, de ander niet. Voor mezelf wil ik komend jaar gewoon kijken of ik echt verder wil als creatief brein. Als het antwoord op die vraag 'ja' blijkt, stap ik misschien toch nog over naar een meer creatieve opleiding.
De kijk op mijn wensen en ambities zoals die nu zijn, is nog steeds vrij neutraal. Het halen van mijn Propedeuse komt nu de komende twee weken op de eerste plaats. Dan wil ik met een vrij hoofd weer lekker aan mijn tweede jaar beginnen en dan zie ik in dat jaar wel hoe ik verder wil. Ik leef nu en wat de toekomst doet dat zie ik vanzelf voorbij vliegen.
Mijn ideale beroep is vooralsnog iets creatiefs.
Leerdoelen uit de 2e Periode
Hieronder staan 3 leerdoelen die ik in blok 2 voor mezelf heb opgesteld. De leerdoelen staan scheefgedrukt en eronder staat of ik wel of niet aan mijn doel heb voldaan.
In mijn nieuwe projectgroep ga ik iedereen een kans geven. Ik wil een prettig persoon zijn om mee samen te werken en mijn koppigheid -waardoor ik snel bot overkom- aan de kant zetten. Dit wil ik doen door iedereen te laten uitspreken, andere ideeën aan te horen en niet alleen mijn eigen ideeën waarderen.
Ik denk dat ik aan dit leerdoel heb voldaan. Een heel concreet voorbeeld van toegangkelijkheid van mij binnen de groep is het opnemen van een nieuw projectlid. Dit op zich is geen prestatie, maar het was een van de mensen waarmee het in blok 1 compleet mee de mist in is gegaan. Ze is bij ons in de groep gekomen en ik heb de vooroordelen aan de kant gezet. De samenwerking is zo beter verlopen. Naast dit voorbeeld merk ik aan bijna alles dat de samenwerking beter verloopt.
In het volgende blok wil ik alle documenten voor groepsprojecten 1 dag voor de gestelde deadline af hebben. Op deze manier weet ik zeker dat ik mijn groep wat het project aangaat niet af zal vallen.
Hiervan is de helft geslaagd. Ik heb niet meer hoeven stressen. Eigenlijk is alles wel geslaagd. Bij geen enkel project moest ik op het laatste moment nog een hoop doen. Een enkele keer kwam het voor dat ik op de dag van de deadline nog even de puntjes op de i moest zetten, maar ik heb niks te laat ingeleverd. Een concreet voorbeeld van dat ik mijn groep nooit zal laten vallen heb ik van dit blok bij crossmedia. In mijn groep vielen 3 mensen af waardoor ik eigenlijk de enige was die de groepspresentatie in orde kon maken. Dit heb ik gedaan, dit alles speelde een dag voor de presentatie, en doordat ik zo voor de groep bezig ben geweest is mijn individuele gedeelte niet meer aan bod gekomen. Daardoor kreeg ik individueel eerst een onvoldoende en iemand die doordat ze niet aan het groepsgedeelte had meegewerkt en dus wel tijd had voor haar individueel een voldoende. Dit geeft maar weer aan waarom ik dit leerdoel heb opgesteld.
Ik wil de rol die ik komend blok uit kies of opgedragen krijg zo volledig en goed mogelijk uitvoeren door als het nodig is goed voorbereid aan het werk te gaan en op tijd mijn taken af te hebben.
Dit project was ik projectleider en groepslid. Als groepslid kan ik vooral creatieve ideeën aanwijzen die uit mijn hoofd komen. Als groepslid ben ik daardoor zeker geslaagd. Net als in periode 1 was ik dit blok ook projectleider. Deze rol heeft me weinig moeilijkheden opgeleverd en ik denk dat ik hem volledig genoeg heb uitgevoerd. Als concreet voorbeeld is dat ik de klas heb ingelicht over de situatie van Daniëlla. Ik vond dit best moeilijk want het was behoorlijk naar nieuws. Als groepsleider en vriendin was dit toch mijn taak, en ik denk dat ik die goed heb uitgevoerd.
In mijn nieuwe projectgroep ga ik iedereen een kans geven. Ik wil een prettig persoon zijn om mee samen te werken en mijn koppigheid -waardoor ik snel bot overkom- aan de kant zetten. Dit wil ik doen door iedereen te laten uitspreken, andere ideeën aan te horen en niet alleen mijn eigen ideeën waarderen.
Ik denk dat ik aan dit leerdoel heb voldaan. Een heel concreet voorbeeld van toegangkelijkheid van mij binnen de groep is het opnemen van een nieuw projectlid. Dit op zich is geen prestatie, maar het was een van de mensen waarmee het in blok 1 compleet mee de mist in is gegaan. Ze is bij ons in de groep gekomen en ik heb de vooroordelen aan de kant gezet. De samenwerking is zo beter verlopen. Naast dit voorbeeld merk ik aan bijna alles dat de samenwerking beter verloopt.
In het volgende blok wil ik alle documenten voor groepsprojecten 1 dag voor de gestelde deadline af hebben. Op deze manier weet ik zeker dat ik mijn groep wat het project aangaat niet af zal vallen.
Hiervan is de helft geslaagd. Ik heb niet meer hoeven stressen. Eigenlijk is alles wel geslaagd. Bij geen enkel project moest ik op het laatste moment nog een hoop doen. Een enkele keer kwam het voor dat ik op de dag van de deadline nog even de puntjes op de i moest zetten, maar ik heb niks te laat ingeleverd. Een concreet voorbeeld van dat ik mijn groep nooit zal laten vallen heb ik van dit blok bij crossmedia. In mijn groep vielen 3 mensen af waardoor ik eigenlijk de enige was die de groepspresentatie in orde kon maken. Dit heb ik gedaan, dit alles speelde een dag voor de presentatie, en doordat ik zo voor de groep bezig ben geweest is mijn individuele gedeelte niet meer aan bod gekomen. Daardoor kreeg ik individueel eerst een onvoldoende en iemand die doordat ze niet aan het groepsgedeelte had meegewerkt en dus wel tijd had voor haar individueel een voldoende. Dit geeft maar weer aan waarom ik dit leerdoel heb opgesteld.
Ik wil de rol die ik komend blok uit kies of opgedragen krijg zo volledig en goed mogelijk uitvoeren door als het nodig is goed voorbereid aan het werk te gaan en op tijd mijn taken af te hebben.
Dit project was ik projectleider en groepslid. Als groepslid kan ik vooral creatieve ideeën aanwijzen die uit mijn hoofd komen. Als groepslid ben ik daardoor zeker geslaagd. Net als in periode 1 was ik dit blok ook projectleider. Deze rol heeft me weinig moeilijkheden opgeleverd en ik denk dat ik hem volledig genoeg heb uitgevoerd. Als concreet voorbeeld is dat ik de klas heb ingelicht over de situatie van Daniëlla. Ik vond dit best moeilijk want het was behoorlijk naar nieuws. Als groepsleider en vriendin was dit toch mijn taak, en ik denk dat ik die goed heb uitgevoerd.
Beroepscompetenties
Het eerste verplichte onderdeel voor mijn jaarboek. In dit blok stonden de beroepscompetenties
- Projectmanager
- De Onderzoeker
- De Representant
- Trendwatcher en Conceptontwikkelaar
In het eerste blok stonden verschillende rollen centraal. Deze rollen waren onder andere Projectleider, Teamleider, Notulist, Accountmanager. Dit zijn rollen die je in echt projectwerk ook tegen gaat komen. Tijdens de verdeling van de rollen heb ik vrij snel de rol als projectleider opgenomen. Dit is een rol die ik vaak automatisch toegewezen krijg en waar ik me dan ook erg goed bij voel.
Ontdanks gemodder in de groep hebben we het uiteindelijk gepreseerd het project goed af te ronden.
In het tweede blok mochten we onszelf medewerkers van een onderzoeksbureau noemen. Beginnend met een grondige research van de Hollywood Music Hall starten we het project goed op. Vanaf toen begon het project toch veel vraagtekens op te roepen. Ook vielen de lessen vaardigheden (SPSS) me eerst wel even rauw op mijn dak. Toch ben ik er goed in geslaagd SPSS onder de knie te krijgen. Tegen het eind van het project begon het zelfs leuk en interessant te worden.
Uiteindelijk denk ik dat ik als beginnend onderzoeker wel geslaagd ben.
Mijn teamrol was in dit blok iets minder aanwezig. Ik was vooral teamlid. Toch moest ik door uitval van medestudenten uiteindelijk de rol als eindredacteur op me nemen.
Het derde blok was de Representant. In dit blok werden we journalisten en woordvoerders. Ook zetten we een communicatieplan op om een issue in goede banen te leiden. Deze beroepscompetentie was degene waar ik zelf het minst tevreven over ben. Dit kwam voor mij als verrassing want voordat ik me inschreef voor communicatie heb ingeschreven gestaan bij HBO Journalistiek. Na dit blok wist ik dat ik er zeker goed aan heb gedaan die studie toch niet te gaan volgen. De onderwerpen interesseerden me weinig. Alleen de persconferenties vond ik wel leuk. Nu ik er zo over na zit te denken; bij dit blok werd minder om creatieviteit gevraagd dan de voorgaande blokken. Het was een vrij strak pad dat je voor de juiste oplossingen moest bewandelen. Ik kies denk ik liever zelf mijn weg.
Het vierde en laatste blok zit nog het beste in mijn geheugen. Dit kan komen omdat het het laatste blok is dat ik heb uitgevoerd, maar ik denk dat het ook komt omdat het blok me zo goed is bevallen. Trendwatching minder dan conceptontwikkelaar, maar toch bevielen beide rollen me het best als ik naar het hele jaar kijk. De creatieve vrijheid die we met dit blok kregen is me heel goed bevallen. Ik heb zelfs mijn droombaan die ik in blok 3 beschreven had geschrapt om daar een meer creatievere baan van te maken.
Helemaal mijn ding dus. Ik denk dan ook dat ik voor deze competentie dubbel en dwars geslaagd ben.
- Projectmanager
- De Onderzoeker
- De Representant
- Trendwatcher en Conceptontwikkelaar
In het eerste blok stonden verschillende rollen centraal. Deze rollen waren onder andere Projectleider, Teamleider, Notulist, Accountmanager. Dit zijn rollen die je in echt projectwerk ook tegen gaat komen. Tijdens de verdeling van de rollen heb ik vrij snel de rol als projectleider opgenomen. Dit is een rol die ik vaak automatisch toegewezen krijg en waar ik me dan ook erg goed bij voel.
Ontdanks gemodder in de groep hebben we het uiteindelijk gepreseerd het project goed af te ronden.
In het tweede blok mochten we onszelf medewerkers van een onderzoeksbureau noemen. Beginnend met een grondige research van de Hollywood Music Hall starten we het project goed op. Vanaf toen begon het project toch veel vraagtekens op te roepen. Ook vielen de lessen vaardigheden (SPSS) me eerst wel even rauw op mijn dak. Toch ben ik er goed in geslaagd SPSS onder de knie te krijgen. Tegen het eind van het project begon het zelfs leuk en interessant te worden.
Uiteindelijk denk ik dat ik als beginnend onderzoeker wel geslaagd ben.
Mijn teamrol was in dit blok iets minder aanwezig. Ik was vooral teamlid. Toch moest ik door uitval van medestudenten uiteindelijk de rol als eindredacteur op me nemen.
Het derde blok was de Representant. In dit blok werden we journalisten en woordvoerders. Ook zetten we een communicatieplan op om een issue in goede banen te leiden. Deze beroepscompetentie was degene waar ik zelf het minst tevreven over ben. Dit kwam voor mij als verrassing want voordat ik me inschreef voor communicatie heb ingeschreven gestaan bij HBO Journalistiek. Na dit blok wist ik dat ik er zeker goed aan heb gedaan die studie toch niet te gaan volgen. De onderwerpen interesseerden me weinig. Alleen de persconferenties vond ik wel leuk. Nu ik er zo over na zit te denken; bij dit blok werd minder om creatieviteit gevraagd dan de voorgaande blokken. Het was een vrij strak pad dat je voor de juiste oplossingen moest bewandelen. Ik kies denk ik liever zelf mijn weg.
Het vierde en laatste blok zit nog het beste in mijn geheugen. Dit kan komen omdat het het laatste blok is dat ik heb uitgevoerd, maar ik denk dat het ook komt omdat het blok me zo goed is bevallen. Trendwatching minder dan conceptontwikkelaar, maar toch bevielen beide rollen me het best als ik naar het hele jaar kijk. De creatieve vrijheid die we met dit blok kregen is me heel goed bevallen. Ik heb zelfs mijn droombaan die ik in blok 3 beschreven had geschrapt om daar een meer creatievere baan van te maken.
Helemaal mijn ding dus. Ik denk dan ook dat ik voor deze competentie dubbel en dwars geslaagd ben.
zaterdag 9 juni 2007
Opvallend
Geen idee, volgens mij zijn er niet veel noemenswaardigheden gebeurd. VAKANTIE!!!! Dat is natuurlijk wel lekker.
Wat heb ik geleerd?
Ik heb veel van dit blok geleerd. Niet echt over de stof maar wel over mezelf.
Ik zag mezelf altijd als accountmanager, hoofd van een grote afdeling of iets anders met mantelpakjes en aanzien. Nu weet ik dat dat niet is waar ik uiteindelijk echt gelukkig in zal worden. Ik moet creatief bezig zijn.
Ik vind het leuk om marketingtechnisch het beste uit beelden en woorden te halen. Dat doe ik al mijn hele leven graag en ik weet nu zeker dat ik hier mee door wil gaan.
Natuurlijk blijven die mantelpakjes en dat aanzien wel in me achterhoofd, maar ook op een creatieve afdeling hebben ze iemand nodig die de lakens uitdeelt ;).
Ik zag mezelf altijd als accountmanager, hoofd van een grote afdeling of iets anders met mantelpakjes en aanzien. Nu weet ik dat dat niet is waar ik uiteindelijk echt gelukkig in zal worden. Ik moet creatief bezig zijn.
Ik vind het leuk om marketingtechnisch het beste uit beelden en woorden te halen. Dat doe ik al mijn hele leven graag en ik weet nu zeker dat ik hier mee door wil gaan.
Natuurlijk blijven die mantelpakjes en dat aanzien wel in me achterhoofd, maar ook op een creatieve afdeling hebben ze iemand nodig die de lakens uitdeelt ;).
Wat hebben we gedaan?
Het blok trendwatcher was een zeer creatief blok.PROJECT
Het project bestond uit 3 delen. Het eerste was een maxitrend. Met het oog op eigen websites, you tube en andere middelen om jezelf aan de wereld te laten zien hebben wij gekozen voor de trend -zelfpromotie-. You tube stond in de presentatie van dit alles centraal.
De tweede fase ging over conceptontwikkeling. In het verlengde van de trend zelfpromotie hebben we een tijdschrift ontwikkelt waarin iedereen zijn stuk kan plaatsen. IDyou Magazine. Mensen kunnen pagina's insturen over een vooraf bekend gemaakt thema.
In de derde fase moesten we ons concept ontwikkelen. Met een vage campagne met slogans vertelden we de mensen weinig. (Foto) Alles draaide om 1 site met de uitleg van het tijdschrift. Daarnaast kozen we voor blanco stickers met de tekst 'Create it yourself'. Dit is waar we de mensen toe aan wilden zetten. Wederom was de site vermeld.
CROSSMEDIAHierin stond ook een nieuwconcept maar met name de lancering centraal. Hier kozen we voor YouTube TV. Een digitale zender. Doormiddel van verschillende naar elkaar verwijzende media moest een campagne zo effectief mogelijk zijn. Prijsvragen met MMS, website, TV commercial en een abricampagne werden gelinkt. Ook hier stond de website centraal.
THEORIE
De theorie dit blok sloot aan op het project. Het was nauw aan elkaar gelinkt. Hier werd dus ingegaan op de theorie achter trends en concepting.
vrijdag 8 juni 2007
Opvallend
Hoe leuk school kan zijn als je in een prettige sfeer kan werken. De nieuwe groepen brachten veel rust in de klas.
Wat heb ik geleerd?
Bar weinig. De begeleiding dit blok was slecht. Zowel bij het project als bij Journalistieke vaardigheden. Ik vraag me nu nog steeds af wat er eigenlijk van mij werd verwacht.
Bij mediacontacten heb ik dan gelukkig wel weer nieuwe kennis opgedaan.
Qua samenwerking hadden we een nieuwe groep waarin iedereen lekker kon werken.
Bij mediacontacten heb ik dan gelukkig wel weer nieuwe kennis opgedaan.
Qua samenwerking hadden we een nieuwe groep waarin iedereen lekker kon werken.
Wat hebben we gedaan?
Bij de Representant stonden communicatie problemen centraal. Vooral de media was belangrijk.
PROJECT
Een issue dat door middel van een communicatieplan moest worden opgelost. Een incident op een middelbare school heeft de overheid bewust gemaakt van het nog steeds groeiende probleem van roken. En dan met name onder jongeren.
Met een campagne op middelbare scholen wilden we het probleem toch weer aanpakken. Hulp van bekende mensen werd ingeschakeld. Belangrijk punt was dat niet alleen de rokende jongeren werden geinformeerd maar ook de risicogroep, jongeren in de laagste middelbare klassen die zich het roken nog makkelijk eigen konden maken.
PROJECT
Een issue dat door middel van een communicatieplan moest worden opgelost. Een incident op een middelbare school heeft de overheid bewust gemaakt van het nog steeds groeiende probleem van roken. En dan met name onder jongeren.
Met een campagne op middelbare scholen wilden we het probleem toch weer aanpakken. Hulp van bekende mensen werd ingeschakeld. Belangrijk punt was dat niet alleen de rokende jongeren werden geinformeerd maar ook de risicogroep, jongeren in de laagste middelbare klassen die zich het roken nog makkelijk eigen konden maken.
Het plaatje laat het campagneloge zien.
MEDIA CONTACTEN
Hier stonden persconferenties centraal. Voorafgaant aan een persconferentie lever je een persmap in zodat de genodigde journalisten weten waar het over zal gaan. Deze persmap en de persconferenties moesten gemaakt en gehouden worden.
Twee cases, één met een positieve mededeling en één met een negatieve mededeling. Voor de eerste lieten we Kika - Kinderkanker vrij - een concert geven. Het tweede was dezelfde issue als bij het algemene project, dus de campagne tegen roken onder jongeren.
SCHRIFTELIJKE VERSLAGEN
Journalistieke vaardigheden en Essay waren vakken waarbij we met de pen bezig moesten. Journalistieke vaardigheden leerde ons hoe we verschillende journalistieke stukken goed moesten schrijven. Sfeerbericht, nieuwsbericht en een intervieuw uitschrijven.
Bij het essay stond wederom een communicatie probleem centraal. Hier moest een 1500-2000 woorden opiniestuk over geschreven worden. Mijn onderwerp was; Moderne technologie maakt mensen afhankelijk. Met als belangrijkste mening dat dat zo is, maar mensen ook graag afhankelijk zijn.
THEORIE
Ik geloof dat we wel theorielessen gehad hebben, maar niet dat ze erg aansloten op de lesstof. Het tentamen heb ik in één keer weten te halen omdat er vooral naar algemene informatie werd gevraagd.
MEDIA CONTACTEN
Hier stonden persconferenties centraal. Voorafgaant aan een persconferentie lever je een persmap in zodat de genodigde journalisten weten waar het over zal gaan. Deze persmap en de persconferenties moesten gemaakt en gehouden worden.
Twee cases, één met een positieve mededeling en één met een negatieve mededeling. Voor de eerste lieten we Kika - Kinderkanker vrij - een concert geven. Het tweede was dezelfde issue als bij het algemene project, dus de campagne tegen roken onder jongeren.
SCHRIFTELIJKE VERSLAGEN
Journalistieke vaardigheden en Essay waren vakken waarbij we met de pen bezig moesten. Journalistieke vaardigheden leerde ons hoe we verschillende journalistieke stukken goed moesten schrijven. Sfeerbericht, nieuwsbericht en een intervieuw uitschrijven.
Bij het essay stond wederom een communicatie probleem centraal. Hier moest een 1500-2000 woorden opiniestuk over geschreven worden. Mijn onderwerp was; Moderne technologie maakt mensen afhankelijk. Met als belangrijkste mening dat dat zo is, maar mensen ook graag afhankelijk zijn.
THEORIE
Ik geloof dat we wel theorielessen gehad hebben, maar niet dat ze erg aansloten op de lesstof. Het tentamen heb ik in één keer weten te halen omdat er vooral naar algemene informatie werd gevraagd.
Opvallend
Er zijn dit blok weinig opvallende dingen gebeurd die het melden waard zijn geweest. Het blok verliep ondanks de paar drempeltjes toch wel lekker en heb het goed afgesloten.
Wat heb ik geleerd?
Bij onderzoek komt het programma SPSS naar voren. Wij moesten met dit programma werken en gezien het voor mij helemaal nieuw was is dit toch iets dat ik wel geleerd heb. Ik zou er nu nog steeds mee kunnen werken, wat voor mij duidelijk maakt dat ik mezelf de vaardigheid goed eigen heb gemaakt.
Zoals boven aangegeven staat heb ik van de theorie weinig opgestoken. Maar toch voldoende om het tentamen te maken.
Financieel management is een vak dat mij niet erg ligt. Ik heb me kapot geleerd de eerste keer en haalde een 5.3. De herkansing heb ik nog wat harder geleerd en toen gelukkig een voldoende gehaald. Meer zit er op dat gebied niet in voor mij en ben blij dat ik het af heb kunnen sluiten.
In het groepsgebeuren heb ik geleerd dat je vroegtijdig met meelifters moet afrekenen. Eigenlijk werd dit me al in het eerste blok duidelijk. In dit blok heb ik het in de praktijk gebracht en dat is me toch goed bevallen.
Verder is in de laatste week practisch heel me groep uitgevallen. Dit was latstig werken maar gelukkig is alles toch nog goed gekomen.. Hier zou ik van moeten leren dat je niet alles op het laatste moment moet doen, maar dat lijkt in mijn leven nog steeds vrij onmogelijk.
Zoals boven aangegeven staat heb ik van de theorie weinig opgestoken. Maar toch voldoende om het tentamen te maken.
Financieel management is een vak dat mij niet erg ligt. Ik heb me kapot geleerd de eerste keer en haalde een 5.3. De herkansing heb ik nog wat harder geleerd en toen gelukkig een voldoende gehaald. Meer zit er op dat gebied niet in voor mij en ben blij dat ik het af heb kunnen sluiten.
In het groepsgebeuren heb ik geleerd dat je vroegtijdig met meelifters moet afrekenen. Eigenlijk werd dit me al in het eerste blok duidelijk. In dit blok heb ik het in de praktijk gebracht en dat is me toch goed bevallen.
Verder is in de laatste week practisch heel me groep uitgevallen. Dit was latstig werken maar gelukkig is alles toch nog goed gekomen.. Hier zou ik van moeten leren dat je niet alles op het laatste moment moet doen, maar dat lijkt in mijn leven nog steeds vrij onmogelijk.
donderdag 7 juni 2007
Wat hebben we gedaan?
ONDERZOEK
Bij het project onderzoeker zijn we moeilijk op gang gekomen. Dit kwam onderandere door afwezigheid van de docent. We hebben voor ons onderzoek de Hollywood Music Hall te Rotterdam gekozen. Een discotheek waarvan het gekozen imago niet altijd overeenkomt met het beeld dat het publiek van de HMH heeft.
Halverwege het project is de groep gesplitst omdat de problemen die in het eerste blok zijn ontstaan bleven smeulen.
FINANCIEEL MANAGEMENT
Bij dit vak hebben we de basis van bedrijfseconomie geleerd. Veel formules en theorie.
THEORIE
Theorie over onderzoek heb ik nooit echt kunnen volgen. Ik heb het tentamen wel gehaald maar ik denk niet dat de theorie achter verschillende onderzoeken echt aansloot bij mijn interessegebied.
Bij het project onderzoeker zijn we moeilijk op gang gekomen. Dit kwam onderandere door afwezigheid van de docent. We hebben voor ons onderzoek de Hollywood Music Hall te Rotterdam gekozen. Een discotheek waarvan het gekozen imago niet altijd overeenkomt met het beeld dat het publiek van de HMH heeft.
Halverwege het project is de groep gesplitst omdat de problemen die in het eerste blok zijn ontstaan bleven smeulen.
FINANCIEEL MANAGEMENT
Bij dit vak hebben we de basis van bedrijfseconomie geleerd. Veel formules en theorie.
THEORIE
Theorie over onderzoek heb ik nooit echt kunnen volgen. Ik heb het tentamen wel gehaald maar ik denk niet dat de theorie achter verschillende onderzoeken echt aansloot bij mijn interessegebied.
Opvallend
Helaas ben ik niet erg betrokken geweest bij de afronding van het project. Door een stunt in de sneeuwhal in Den Haag brak ik mijn pols. Hierdoor miste ik een tentamen en dus de laatste loodjes van het projectverslag.
Gelukkig werd mijn gips de dag voor de presentatie vervangen van pols tot aan schourer naar pols tot aan elleboog en was ik toen weer capabel genoeg om mezelf aan te kleden en kon ik toch meedoen met de presentatie.
Het tentamen heb ik met de herkansing gehaald en zo wist ik de eerste periode met 15 studiepunten af te ronden.
Gelukkig werd mijn gips de dag voor de presentatie vervangen van pols tot aan schourer naar pols tot aan elleboog en was ik toen weer capabel genoeg om mezelf aan te kleden en kon ik toch meedoen met de presentatie.
Het tentamen heb ik met de herkansing gehaald en zo wist ik de eerste periode met 15 studiepunten af te ronden.
Wat heb ik geleerd?
Deze periode was, zoals in de inleiding al staat, een lekker blok om mee te beginnen. Heldere opdracht en hoewel er behoorlijk wat werk te verzetten was zijn we het doel niet uit de ogen verloren.
De samenwerking in de groep liep niet goed en gezien mijn rol als projectleider heb ik daar toch wel onder geleden. Ik denk dat ik ervan heb geleerd dat groepswerken ook zeker negatieve kanten heeft. De samenwerking liep niet goed door verschillende belangen. Ik moest leren me iets minder punctueel op te stellen en mensen gewoon te zeggen hoe ik over zaken dacht. Niet letterlijk, maar praten vanuit mijn gevoel -waarom stoor ik mij aan het gedrag en hoe is het op te lossen-. Deze adviezen heb ik zeker geprobeerd mee te nemen naar de volgende blokken.
Qua lesstof heb ik aan vaardigheden weinig nieuws geleerd. Dit komt door mijn praktijkgerichte vooropleiding. Aan de theorie heb ik wel nieuwe kennis opgedaan. Deze is verder in het jaar ook nog van pas te komen. Het gaat in het eerste jaar echt om de basis en terug gekeken naar het eerste blok was dat voor basisbegrippen een waardevol blok.
De samenwerking in de groep liep niet goed en gezien mijn rol als projectleider heb ik daar toch wel onder geleden. Ik denk dat ik ervan heb geleerd dat groepswerken ook zeker negatieve kanten heeft. De samenwerking liep niet goed door verschillende belangen. Ik moest leren me iets minder punctueel op te stellen en mensen gewoon te zeggen hoe ik over zaken dacht. Niet letterlijk, maar praten vanuit mijn gevoel -waarom stoor ik mij aan het gedrag en hoe is het op te lossen-. Deze adviezen heb ik zeker geprobeerd mee te nemen naar de volgende blokken.
Qua lesstof heb ik aan vaardigheden weinig nieuws geleerd. Dit komt door mijn praktijkgerichte vooropleiding. Aan de theorie heb ik wel nieuwe kennis opgedaan. Deze is verder in het jaar ook nog van pas te komen. Het gaat in het eerste jaar echt om de basis en terug gekeken naar het eerste blok was dat voor basisbegrippen een waardevol blok.
Wat hebben we gedaan?
GROEPSPROJECT 
In het eerste blog kreeg je een zestal onderwerpen waar je 1 uit kon kiezen. Het ging om maatschappelijke problemen die door middel van verschillende campagnes moesten worden opgelost. Onze groep koos voor een campagne tegen alcohol. De jeugd drinkt te veel en dit is een groeiend probleem.
We besloten dit probleem aan te pakken met een campagne. Hierbij hoorde een commercial en de slogan "teveel alcohol eist zijn tol". Van de commercial is ook een demo gemaakt die is vertoont op de eindpresentatie. Op de foto zie je een shot van deze commercial.
MANAGEMENT VAARDIGHEDEN
Tijdens management vaardigheden kwam schrijven en presenteren aan bot. Dit vak ging met weining moeite gepaard. Vooral het presentatie gedeelte had ik al gehad op mijn vorige opleiding en met schrijven heb ik nooit veel moeite gehad.
THEORIE
De theorie dit blok sloot aan op projectmanagement en het stukje marketing dat we nodig hadden voor de onderbouwing van onze campagne. Beide theorielessen sloten vrij goed aan bij de theorie en hebben eveneens als de praktijklessen van management vaardigheden weinig problemen opgeleverd. De hoeveelheid werk schrok in de eerste instantie behoorlijk af maar het was met het was goed te doen. Maar zaak was wel dat je de lessen goed volgde.
In het eerste blog kreeg je een zestal onderwerpen waar je 1 uit kon kiezen. Het ging om maatschappelijke problemen die door middel van verschillende campagnes moesten worden opgelost. Onze groep koos voor een campagne tegen alcohol. De jeugd drinkt te veel en dit is een groeiend probleem.
We besloten dit probleem aan te pakken met een campagne. Hierbij hoorde een commercial en de slogan "teveel alcohol eist zijn tol". Van de commercial is ook een demo gemaakt die is vertoont op de eindpresentatie. Op de foto zie je een shot van deze commercial.
MANAGEMENT VAARDIGHEDEN
Tijdens management vaardigheden kwam schrijven en presenteren aan bot. Dit vak ging met weining moeite gepaard. Vooral het presentatie gedeelte had ik al gehad op mijn vorige opleiding en met schrijven heb ik nooit veel moeite gehad.
THEORIE
De theorie dit blok sloot aan op projectmanagement en het stukje marketing dat we nodig hadden voor de onderbouwing van onze campagne. Beide theorielessen sloten vrij goed aan bij de theorie en hebben eveneens als de praktijklessen van management vaardigheden weinig problemen opgeleverd. De hoeveelheid werk schrok in de eerste instantie behoorlijk af maar het was met het was goed te doen. Maar zaak was wel dat je de lessen goed volgde.
Inleiding
Hierin vind je alle verplichte onderdelen voor het jaarboek nog eens extra beschreven zoals in het blokboek gevraagd wordt.
Dit heb ik nog eens appart genoemd omdat ik niet vond dat alles goed tot uiting kwam in de beschrijving van de voorgaande periodes.
Dit heb ik nog eens appart genoemd omdat ik niet vond dat alles goed tot uiting kwam in de beschrijving van de voorgaande periodes.
Inleiding
De laatste periode van het jaar. Tijdens de Conceptontwikkelaar werd veel van onze creativiteit gevraagd. Dit blok is me daarom ook erg goed bevallen. Ook de samenwerking in de groep was dit project erg leuk, goed en gezellig waardoor het blok nog een extra 'boost' kreeg.
Inleiding
In het 3 blok zijn we bezig geweest met onze eerste specialisatie minor. "De Representant". Dit blok is me totaal niet bevallen. Een van de redenen hiervoor was de begeleiding. We werden begeleid door twee coaches en deze spraken elkaar nog al eens tegen. Het blok draaide daardoor moeizaam en ik kijk er zonder plezier op terug.
Inleiding
Periode 2 het eerste jaar ging over onderzoeken. Een imago-onderzoek en de theorie achter onderzoeken kwamen in dit blok naar voren. Door een trage start kwam het blok moeizaam op gang maar uiteindelijk is het allemaal goed gekomen.
Inleiding
Onder dit label vind je de activiteiten die ik in periode 1 heb ondernomen. Het blok ging in op projectmangaging. Vaardigheden als projectleider, management vaardigheden en marketing stonden centraal. Het was voor mij een goed blok om het jaar mee te starten.
Heldere vakken, maar wel een grote hoeveelheid werk.
Heldere vakken, maar wel een grote hoeveelheid werk.
Anders nog iets?
Wat verder misschien nog de moeite van het vertellen waard is, is mijn reis naar Amerika. Ik ben voor mijn MBO 7 weken naar Amerkia geweest op stage. Mijn geluk is dat ik daar een oom en tante heb wonen die mij kost en inwoning hebben verschaft. Uiteindelijk heb ik 5 weken stage gelopen en 2 weken vakantie gehouden. Amerika is geweldig en gelukkig ben ik nog jong want ik wil er zeker nog eens naar terug!
Wat vind ik leuk?
Mijn hobby's...
Leuk kopje, want ik heb niet echt een idee. Lezen, Schrijven, Films, het is allemaal vrij standaard.
Ik schrijf al zolang als ik me kan herrinneren. Gedichtjes, verhaaltjes en gewoon, eigenlijk alles wat in mijn hoofd opkomt. Daarom heb ik ook niet heel veel moeite met het maken van dit blog. Het kost wat tijd maar ik heb er plezier in en het voelt niet heel erg als een vervelend en saaie huiswerk opdracht. Het maken van dit blog stimuleert ook mijn creativiteit.
Ik zit ook veel achter de computer om me dit soort dingen, blogs, photoshop, dreamweaver, eigen te maken. Dus ook dat zou ik nog onder het kopje hobby's kunnen plaatsen.
Een stapper ben ik wel geweest, ik had mijn periodes. Momenteel zit ik zaterdagavond toch liever met een boek of film op de bank.
Leuk kopje, want ik heb niet echt een idee. Lezen, Schrijven, Films, het is allemaal vrij standaard.
Ik schrijf al zolang als ik me kan herrinneren. Gedichtjes, verhaaltjes en gewoon, eigenlijk alles wat in mijn hoofd opkomt. Daarom heb ik ook niet heel veel moeite met het maken van dit blog. Het kost wat tijd maar ik heb er plezier in en het voelt niet heel erg als een vervelend en saaie huiswerk opdracht. Het maken van dit blog stimuleert ook mijn creativiteit.
Ik zit ook veel achter de computer om me dit soort dingen, blogs, photoshop, dreamweaver, eigen te maken. Dus ook dat zou ik nog onder het kopje hobby's kunnen plaatsen.
Een stapper ben ik wel geweest, ik had mijn periodes. Momenteel zit ik zaterdagavond toch liever met een boek of film op de bank.
WERKWIJZE
Zoals in de korte inleiding onder de titel staat is het de bedoeling dat je wegwijs wordt via labels. Ik heb op die manier geprobeerd enigsinds systeem aan te brengen in mijn site. Toch zijn mijn berichten geplaatst in de volgorde dat ik ze heb getypt, wat betekent dat je elk label, behalve deze, van onder naar boven moet lezen.
Soms is het makkelijk zo'n blog, maar dat mankementje krijg je er gratis bij.
Soms is het makkelijk zo'n blog, maar dat mankementje krijg je er gratis bij.
Wie ben ik?
Wie ben ik?
Richtsje, 19 jaar en geboren in Friesland.
Ik heb daar tot mijn 18e gewoond met mijn ouders en twee zusjes, Jildou (21) en Lycke (17). Lycke is ook degene die op 2 foto's staat in de balk bovenaan deze site. Naast mijn zusjes heb ik ook mijn trouwe kater Meneer Max (Foto). Hij is mijn kat maar ik heb hem bij mijn ouders gelaten toen ik naar de Randstad verhuisde.
Na de basisschool ben ik MAVO-HAVO gaan doen om door te kunnen stromen naar de HAVO. Met HAVO 4 ben ik halverwege het jaar gestopt en ben een half jaar gaan werken. Na de zomervakantie, die voor mij dus geen vakantie was, ben ik MBO Onderwijsassistent gaan doen. Leuke opleiding maar werken met kinderen bleek uiteindelijk niet mijn ding.
Ik heb de opleiding afgemaakt omdat ik toch graag naar het HBO wilde en na driehonderdduizenden1 beroepskeuze testen kwam ik uit op de studie communicatie. Die ben ik gaan volgen in Rotterdam omdat ik vond dat ik toe was aan het uitslaan van mijn vleugeltjes en lekker mijn eigen gang te gaan.
De studie en het wonen in de Randstad bevalt me goed. Om het eerste jaar af te kunnen ronden moet ik een digitaal portfolio aanmaken. Vandaar dat ik jullie vermoei met deze gezellige verhaaltjes
Richtsje, 19 jaar en geboren in Friesland.
Ik heb daar tot mijn 18e gewoond met mijn ouders en twee zusjes, Jildou (21) en Lycke (17). Lycke is ook degene die op 2 foto's staat in de balk bovenaan deze site. Naast mijn zusjes heb ik ook mijn trouwe kater Meneer Max (Foto). Hij is mijn kat maar ik heb hem bij mijn ouders gelaten toen ik naar de Randstad verhuisde.
Na de basisschool ben ik MAVO-HAVO gaan doen om door te kunnen stromen naar de HAVO. Met HAVO 4 ben ik halverwege het jaar gestopt en ben een half jaar gaan werken. Na de zomervakantie, die voor mij dus geen vakantie was, ben ik MBO Onderwijsassistent gaan doen. Leuke opleiding maar werken met kinderen bleek uiteindelijk niet mijn ding.
Ik heb de opleiding afgemaakt omdat ik toch graag naar het HBO wilde en na driehonderdduizenden1 beroepskeuze testen kwam ik uit op de studie communicatie. Die ben ik gaan volgen in Rotterdam omdat ik vond dat ik toe was aan het uitslaan van mijn vleugeltjes en lekker mijn eigen gang te gaan.
De studie en het wonen in de Randstad bevalt me goed. Om het eerste jaar af te kunnen ronden moet ik een digitaal portfolio aanmaken. Vandaar dat ik jullie vermoei met deze gezellige verhaaltjes
Inleiding
Op dit blog vind je mijn online portfolio.
September 2006 ben ik begonnen met mijn opleiding communicatie op de hogeschool InHolland te Rotterdam. Ben geboren en getogen in Friesland en een studie in Rotterdam was dan ook een behoorlijke stap.
Nu, bijna een jaar later, heb ik gelukkig nog geen spijt gehad van mijn keuze. Verandering van omgeving is goed voor me geweest en ik heb veel leuke nieuwe contacten opgedaan. Ook de keuze van opleiding is me zeer goed bevallen. In 4 verschillende Periodes hebben we kennis gemaakt met verschillende takken van communicatie. Natuurlijk bevalt het ene beter dan het andere maar dat zie ik als een pluspun. Het maakt het makkelijker om een toekomstbeeld te schetsen omdat de breedte van de studie op deze manier stadig aan toch wordt ingedamd.
In dit portfolio vind je een algemeen gedeelte, 4 verschillende gedeeltes en een persoonlijk gedeelte (korte kennismaking).
September 2006 ben ik begonnen met mijn opleiding communicatie op de hogeschool InHolland te Rotterdam. Ben geboren en getogen in Friesland en een studie in Rotterdam was dan ook een behoorlijke stap.
Nu, bijna een jaar later, heb ik gelukkig nog geen spijt gehad van mijn keuze. Verandering van omgeving is goed voor me geweest en ik heb veel leuke nieuwe contacten opgedaan. Ook de keuze van opleiding is me zeer goed bevallen. In 4 verschillende Periodes hebben we kennis gemaakt met verschillende takken van communicatie. Natuurlijk bevalt het ene beter dan het andere maar dat zie ik als een pluspun. Het maakt het makkelijker om een toekomstbeeld te schetsen omdat de breedte van de studie op deze manier stadig aan toch wordt ingedamd.
In dit portfolio vind je een algemeen gedeelte, 4 verschillende gedeeltes en een persoonlijk gedeelte (korte kennismaking).
Even voorstellen
Hallo allemaal!
Onder dit kopje vind je Rigje in het kort.
Wie ik ben, wat ik leuk vind en wat ik nog
wil vertellen.
Onder dit kopje vind je Rigje in het kort.
Wie ik ben, wat ik leuk vind en wat ik nog
wil vertellen.
Abonneren op:
Posts (Atom)
